دانلود رایگان سوالات کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 1 - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش - تعلیم و تربیت اسلامی 1392
سؤالات کنکور کارشناسی ارشد آزاد ۱۳۹۲ مجموعه علوم تربیتی ۱ – گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش – تعلیم و تربیت اسلامی
این صفحه به بررسی و تحلیل تخصصی سؤالات کنکور کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی سال ۱۳۹۲ در مجموعه علوم تربیتی ۱، گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش – تعلیم و تربیت اسلامی اختصاص دارد. این گرایش از مهمترین حوزههای نظری در علوم تربیتی است و به مطالعه مبانی فکری، تاریخی، ارزشی و فلسفی تعلیم و تربیت، بهویژه در چارچوب اندیشه اسلامی، میپردازد. هدف اصلی این رشته، فهم عمیق ریشههای تربیت، تحلیل دیدگاههای تربیتی و تبیین اصول و اهداف پرورش انسان بر اساس منابع اسلامی و میراث فکری تربیتی است.
اهمیت این گرایش از آنجا ناشی میشود که نظامهای آموزشی بدون شناخت مبانی فلسفی، تاریخی و ارزشی خود، در طراحی اهداف، محتوا و روشهای تربیتی دچار پراکندگی و ضعف میشوند. متخصصان این حوزه میکوشند با بررسی آرای متفکران، مکاتب فلسفی، تحولات تاریخی آموزش و پرورش و نیز مبانی تربیت در اسلام، چارچوبی منسجم برای تحلیل مسائل تربیتی و توسعه نظریههای بومی تعلیم و تربیت فراهم کنند.
در آزمون کارشناسی ارشد آزاد ۱۳۹۲، سؤالات این گرایش عمدتاً بر تاریخ آموزش و پرورش، فلسفه تعلیم و تربیت، مکاتب فلسفی، اندیشههای تربیتی در اسلام، آرای متفکران مسلمان، مبانی انسانشناختی و ارزششناختی تربیت، اصول و اهداف تعلیم و تربیت اسلامی و روش تحقیق در علوم تربیتی متمرکز بوده است.
مشخصات آزمون تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش – تعلیم و تربیت اسلامی
- مقطع: کارشناسی ارشد
- دانشگاه: دانشگاه آزاد اسلامی
- مجموعه: علوم تربیتی ۱
- گرایش: تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش – تعلیم و تربیت اسلامی
- سال آزمون: ۱۳۹۲
- مباحث محوری: تاریخ آموزش و پرورش، فلسفه تعلیم و تربیت، مکاتب فلسفی، اندیشه تربیتی در اسلام، آرای متفکران مسلمان، مبانی انسانشناختی و ارزششناختی، اهداف و اصول تربیت اسلامی و روش تحقیق
- مهارتهای مورد ارزیابی: تحلیل متون و دیدگاههای فلسفی و تربیتی، مقایسه مکاتب، تبیین مبانی تربیت اسلامی، شناخت تحولات تاریخی آموزش و پرورش و استدلال مفهومی در مسائل تربیتی
- حوزههای کاربرد: آموزشوپرورش، دانشگاهها، پژوهشگاههای علوم انسانی، مراکز سیاستگذاری فرهنگی و آموزشی، تدوین برنامههای درسی و نهادهای مطالعات اسلامی و تربیتی
مشاهده نمونه دفترچه
سال : 1392
گروه : ---
مشخصات فایل : 828KB / PDF
قیمت : 50,000 ريال
آزمون های برگزار شده
مباحث کلیدی سؤالات ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش – تعلیم و تربیت اسلامی آزاد ۱۳۹۲
سؤالات این گرایش معمولاً ماهیتی مفهومی، تحلیلی و نظری دارند و از داوطلب انتظار میرود علاوه بر آشنایی با مبانی علوم تربیتی، توانایی فهم و تفسیر دیدگاههای فلسفی، تاریخی و اسلامی را نیز داشته باشد. کلیدیترین مباحث آزمون سال ۱۳۹۲ عبارتاند از:
- تاریخ آموزش و پرورش: بررسی سیر تحول نهادهای آموزشی، اندیشههای تربیتی در دورههای مختلف، تغییرات نظامهای آموزشی و نقش عوامل اجتماعی، فرهنگی و دینی در شکلگیری آموزش و پرورش.
- فلسفه تعلیم و تربیت: آشنایی با ماهیت فلسفه تربیت، مسائل اساسی آن، رابطه فلسفه و آموزش و پرورش و نقش مبانی فلسفی در تعیین اهداف، محتوا و روشهای تربیتی.
- مکاتب فلسفی و تربیتی: مطالعه مکاتبی مانند ایدهآلیسم، رئالیسم، پراگماتیسم، اگزیستانسیالیسم و تحلیل تأثیر هر یک بر اهداف، روشها و نگرشهای تربیتی.
- تعلیم و تربیت اسلامی: بررسی مفهوم تربیت در اسلام، جایگاه انسان، هدف خلقت، رشد اخلاقی و معنوی، نقش معلم، ویژگیهای متربی و اصول اساسی تربیت از منظر اسلامی.
- آرای متفکران مسلمان: شناخت دیدگاههای تربیتی اندیشمندانی مانند فارابی، ابنسینا، غزالی، خواجه نصیرالدین طوسی، ملاصدرا و متفکران معاصر در حوزه تعلیم و تربیت.
- روش تحقیق و تحلیل مفهومی: آشنایی با شیوه مطالعه و تحلیل متون تربیتی، استنباط مفاهیم، مقایسه دیدگاهها و کاربرد روشهای پژوهش در مطالعات نظری و فلسفی.
مفاهیم مهم و پرتکرار در این گرایش
- مبانی انسانشناختی: دیدگاه درباره ماهیت انسان، استعدادها، اختیار، رشد و کمال که پایه تعیین اهداف و روشهای تربیت را شکل میدهد.
- ارزششناسی تربیتی: بررسی ارزشها، فضایل و معیارهای مطلوب در تربیت که در نظام تربیتی اسلامی جایگاهی اساسی دارند.
- غایت تربیت: هدف نهایی فرایند تعلیم و تربیت که در رویکرد اسلامی با رشد متوازن، قرب الهی، اخلاق و شکوفایی ابعاد وجودی انسان پیوند دارد.
- فلسفه تربیت اسلامی: چارچوبی نظری برای تبیین اهداف، اصول، روشها و محتوای تربیت بر اساس منابع و مبانی اسلامی.
موضوعات پرتکرار در سؤالات آزمون
- تعریف فلسفه تعلیم و تربیت و تبیین کارکرد آن در نظام آموزشی.
- مقایسه مکاتب فلسفی و تأثیر آنها بر اهداف و روشهای تربیتی.
- تحلیل مفهوم انسان، ارزش و غایت تربیت در اندیشه اسلامی.
- بررسی آرای متفکران مسلمان و نقش آنها در شکلگیری اندیشه تربیتی.
جمعبندی
آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۱ – گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش – تعلیم و تربیت اسلامی در سال ۱۳۹۲ بر توانایی داوطلب در تحلیل مبانی نظری و تاریخی تربیت، فهم مکاتب فلسفی و تبیین اصول تعلیم و تربیت اسلامی تأکید داشت. موفقیت در این آزمون نیازمند آن بود که داوطلب بتواند میان تاریخ، فلسفه، دین و مسائل تربیتی پیوندی منسجم برقرار کند و مفاهیم تربیتی را با نگاهی تحلیلی و استدلالی بررسی نماید.
سوالات متداول
رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش – تعلیم و تربیت اسلامی چه موضوعی را مطالعه میکند؟
این رشته به بررسی مبانی فلسفی، تاریخی و اسلامی تعلیم و تربیت میپردازد و تلاش میکند اهداف، اصول، ارزشها و روشهای تربیتی را در چارچوب اندیشههای تربیتی و منابع اسلامی تبیین کند.
مهمترین مباحث آزمون ارشد این گرایش چیست؟
مهمترین مباحث شامل تاریخ آموزش و پرورش، فلسفه تعلیم و تربیت، مکاتب فلسفی، اندیشه تربیتی در اسلام، آرای متفکران مسلمان، مبانی انسانشناختی و ارزششناختی تربیت، اهداف تربیت اسلامی و روش تحقیق است.
تفاوت این گرایش با مدیریت آموزشی یا برنامهریزی آموزشی چیست؟
این گرایش بیشتر بر مبانی نظری، فلسفی، تاریخی و ارزشی تربیت تمرکز دارد، در حالی که مدیریت آموزشی بر اداره سازمانهای آموزشی و برنامهریزی آموزشی بر سیاستگذاری، نیازسنجی و توسعه نظام آموزشی تأکید میکند.
فارغالتحصیلان این گرایش در چه حوزههایی میتوانند فعالیت کنند؟
آنها میتوانند در دانشگاهها، مراکز پژوهشی، آموزشوپرورش، نهادهای فرهنگی و دینی، مراکز تدوین برنامههای درسی و واحدهای سیاستگذاری آموزشی و فرهنگی فعالیت کنند.
چرا تعلیم و تربیت اسلامی در این گرایش اهمیت زیادی دارد؟
زیرا این حوزه به تبیین اهداف، اصول و ارزشهای تربیت بر پایه مبانی اسلامی میپردازد و برای طراحی الگوهای بومی و هماهنگ با فرهنگ اسلامی نقش مهمی دارد.
برای موفقیت در این گرایش چه مهارتهایی مهم هستند؟
توان تحلیل مفهومی، دقت در مطالعه متون نظری، آشنایی با مکاتب فلسفی، شناخت اندیشه اسلامی، قدرت مقایسه دیدگاهها و مهارت استدلال در مسائل تربیتی از مهمترین مهارتهای این گرایش هستند.
سوالات و پاسخ سوالات کارشناسی ارشد - بخش صد و سی و نهم ( بیشتر ... )