دانلود رایگان سوالات دکتری فلسفه تعلیم و تربیت 1399

تحلیل کارشناسی و بودجه‌بندی سوالات دکتری فلسفه تعلیم و تربیت ۹۹

ارزیابی تخصصی تست‌های دکتری فلسفه تعلیم و تربیت در سال ۱۳۹۹ نشان‌دهنده تغییر جهت معنادار از سوالات تعریفی محض به سمت «تحلیل دلالت‌های تربیتی مکاتب و نقد تطبیقی» است:

• مکاتب فلسفی و آرای تربیتی: سنجش عمیق دلالت‌های مکاتب سنتی (ایده‌آلیسم، رئالیسم)، مدرن (پراگماتیسم، اگزیستانسیالیسم، پدیدارشناسی) و رویکردهای معاصر (نظریه انتقادی، پساساختارگرایی، فمینیسم تربیتی و پست‌مدرنیسم).
• فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی: واکاوی مبانی انسان‌شناسی، معرفت‌شناسی و ارزش‌شناسی در دیدگاه حکمای اسلامی (فارابی، ابن‌سینا، غزالی، خواجه نصیر، ملاصدرا و متفکران معاصر نظیر علامه طباطبایی و شهید مطهری) و مقایسه آن با دیدگاه‌های غربی.
• تاریخ و نظریه‌های تحول در تعلیم و تربیت: تاکید بر سیر تحول مفاهیم آموزش، دموکراسی، عدالت آموزشی، اخلاق حرفه‌ای معلم و هدف‌گذاری‌های غایی تربیت.
• روش‌های پژوهش و آمار در علوم تربیتی: ارزیابی تسلط بر متدولوژی‌های پژوهش فلسفی (تحلیل مفهومی، استنتاجی، دیالکتیکی، هرمنوتیک) در کنار روش‌های کمی و کیفی مرسوم.

جدول دروس، ضرایب و زمان‌بندی آزمون دکتری فلسفه تعلیم و تربیت

بر اساس دفترچه ثبت‌نام آزمون دکتری سازمان سنجش، عناوین مواد امتحانی و ضرایب به شرح جدول زیر است:

نکات طلایی برای مصاحبه دکتری فلسفه تعلیم و تربیت (سهم ۵۰ درصدی)

موفقیت در مصاحبه دکتری این رشته در دانشگاه‌های برجسته‌ای نظیر دانشگاه تهران، تربیت مدرس، شهید بهشتی، شیراز و اصفهان نیازمند شایستگی‌های زیر است:

1. توانایی استدلال فلسفی و نقادی: اساتید قدرت استدلال، پیوند زدن مبانی فلسفی با بحران‌های انضمامی آموزش و پرورش و پرهیز از تکرار سطحی گزاره‌ها را می‌سنجند.
2. پروپوزال منسجم با روش‌شناسی فلسفی روشن: داوطلب باید مدل استنتاجی فرانکنا، تحلیل مفهومی پترز، یا روش‌های پدیدارشناسانه و هرمنوتیکی را در طرح تحقیق خود به‌درستی پیاده کند.
3. تسلط بر متون زبان تخصصی: توانایی روخوانی، درک سریع و ترجمه متون فیلسوفان آموزش و پرورش غربی (مانند جان دیویی، پائولو فریره، ریچارد پیترز و نل نادینگز).

پرسش‌های متداول (FAQ)