نمونه سوالات آزمون / دکتری سراسری نیمه متمرکز جزوات سوالات PHD تکنولوژی آموزشی دکتری سراسری نیمه متمرکز 1391 به اشتراک گذاری در Facebook به اشتراک گذاری در Google+ به اشتراک گذاری در Twitter کتاب هدیه دهید

دکتری سراسری نیمه متمرکز جزوات سوالات PHD تکنولوژی آموزشی دکتری سراسری نیمه متمرکز 1391

دانلود سوال های دروس اختصاصی و عمومی سال 1391 -

رشته تکنولوژی آموزشی دکتری سراسری نیمه متمرکز شامل گرایش تکنولوژی آموزشی می باشد. تمامی فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی ارشد در رشته های علوم تربیتی و روانشناسی امکان شرکت در آزمون دکتری رشته تکنولوژی آموزشی را دارند.


آزمون سال 1391 برای مقطع دکتری سراسری نیمه‌متمرکز در تاریخ 25 فروردین 1391 برگزار شده است. در مقطع کارشناسی ارشد سراسری، ثبت نام از تاریخ 17 آبان ماه آغاز شده و آزمون در روزهای 26، 27 و 28 بهمن 1390 برگزار شده است. آزمون کنکور سراسری در روزهای 8، 9 و 10 تیر ماه 1391 برگزار شده است. آزمون دکتری آزاد در روزهای 4 و 5 اسفند 1390 و آزمون کارشناسی ارشد آزاد در تاریخ‌های 21، 22 و 23 اردیبهشت 1391 برگزار شده‌اند. همچنین، تاریخ برگزاری آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته، 2 شهریور 1391 بوده است. زمان برگزاری آزمون‌های دکتری تخصصی رشته‌های علوم پایه پزشکی و بهداشت، داروسازی، دندانپزشکی و طب سنتی، 18 آبان 1391 بوده است. آزمون ارشد وزارت بهداشت نیز در تاریخ‌های 1 و 2 تیر 1391 برگزار شده است. تاریخ برگزاری آزمون کاردانی نظام جدید فنی حرفه‌ای نیز 3 شهریور 1391 و تاریخ آزمون دوره‌های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی 29 اردیبهشت 1391 بوده است. آزمون کارشناسی ناپیوسته پودمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی در تاریخ 29 اردیبهشت 1391 و آزمون کاردانی پیوسته آزاد در نیمه اول مهر ماه 1391 برگزار شده‌اند. زمان برگزاری آزمون‌های دانشگاه پیام نور شامل آزمون کاردانی به کارشناسی (کارشناسی ناپیوسته) فراگیر پیام نور، آزمون کارشناسی فراگیر پیام نور آزمون کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور در تاریخ‌ 24 آذر 1391 بوده است.
دکتری سراسری نیمه متمرکز جزوات سوالات PHD تکنولوژی آموزشی دکتری سراسری نیمه متمرکز 1391
مشاهده نمونه دفترچه

سال : 1391
گروه : ---
مشخصات فایل : 334KB / PDF
قیمت : 50,000 ريال
انتقال به صفحه دانلود

آزمون های برگزار شده


نمونه تست

نمونه سوالات دکتری سراسری نیمه متمرکز

نمونه سوالات تکنولوژی آموزشی، شامل دروس فلسفه، مبانی و اصول تربیت – آمار و روش تحقیق (کمی و کیفی) – مبانی نظری تکنولوژی آموزشی – نظریه های یادگیری و الگوهای تدریس، جهت آشنایی داوطلبان با سوالات دکتری سراسری

 

- سوال 1 تکنولوژی آموزشی

- ارتباط برنامه درسی و آموزش، در کدام مباحث رشته برنامه درسی مطرح می شود؟

1) سطوح برنامه درسی

2) پژوهش در برنامه درسی

3) قلمرو موضوعی برنامه درسی

4) نظریه پردازی برنامه درسی

 

- تست 2 تکنولوژی آموزشی

- کدام نظریه، براستفاده از مثال ها و قیاس های چندگانه در آموزش تأکید می کند تا مانع ساده سازی بیش از حدّ محتوا و برداشت های غلط رایج میان یادگیرندگان شود؟

1) انعطاف پذیری شناختی

2) بارشناختی

3) شرح و بسط

4) یادگیری معنادار

 

- پرسش 3 تکنولوژی آموزشی

- فردی در یادگیری درس علوم، از روش «» استفاده می کند. این روش، جزو کدام مورد است؟

1) سبک تفکر

2) سبک شناختی

3) راهبرد شناختی

4) راهبرد یادگیری

 

- آزمون 4 تکنولوژی آموزشی

- مهارت «زمان انتظار»، مربوط به کدام رویکرد تدریس است؟

1) آزاد اندیشانه

2) تعاملی

3) تسهیل گرایانه

4) مدیریتی

 

- سئوال 5 تکنولوژی آموزشی

- عبارت «تقلب در امتحان ناشی از ارزشیابی دیگران است»، مربوط به کدام نظریه یادگیری است؟

1) اجتماعی

2) انسان گرا

3) رفتارگرا

4) شناختی

 

- سوال 6 تکنولوژی آموزشی

- آموزش و پرورش مبتنی بر بازسازی اجتماعی، با کدام مورد در تعارض است؟

1) ظهورتمدن تکنولوژیک

2) بررسی نقادانه میراث فرهنگی

3) تایید ارزش های سنت دموکراتیک

4) آموزش فرهنگ اخلاقی وایدئولوژیک

 

- تست 7 تکنولوژی آموزشی

- براساس نظر اسمیت، اصل پذیرفتن نظریه ها یا قضاوت های مشروط و علاقه به تصمیم گیری در مواقع مبهم، مربوط به کدام بُعد ذهن فلسفی است؟

1) انعطاف پذیری

2) تعمق

3) جامعیت

4) همگرایی

 

- پرسش 8 تکنولوژی آموزشی

- ایده التزام انتقادی از منظر جان دیویی، به معنای امتزاج میان کدام موارد است؟

1) اندیشه فردی و تجویز گروهی

2) منطق علمی و تجویز اجتماعی

3) نیازهای فردی و اخلاقیان بشری

4) مسائل انسانی و نیازهای جمعی

 

- آزمون 9 تکنولوژی آموزشی

- مطلوب اصل کمال، کدام است؟

1) خودکاری متربّی

2) تأکید بر تربیت نخبگان

3) ممانعت از زندگی کششی

4) توجه به تمایلات شخصی

 

- سئوال 10 تکنولوژی آموزشی

- کدام مکتب فلسفی، به «آزادی، حق انتخاب و مسئولیت پذیری انسان»، اهمیت اساسی می دهد؟

1) ایدئالیسم

2) پراگماتیسم

3) رئالیسم

4) اگزیستانسیالیسم

 

- سوال 11 تکنولوژی آموزشی

- در کدام رویکرد، از روش های گوناگون برای تولید دانش بومی استفاده می شود؟

1) اقدام پژوهی

2) تدریس پژوهی

3) تدریس موقعیتی

4) فرهنگ پژوهی

 

- تست 12 تکنولوژی آموزشی

- کدام الگو، برای کار با یادگیرندگانی که قادر به خواندن مستقل هستند، مناسب است؟

1) استعاره ای

2) استقرایی تصویر واژه

3) کاوش مفاهیم

4) یادیارها

 

- پرسش 13 تکنولوژی آموزشی

- معلم در درس تفکر و سبک زندگی، در کدام روش برای آموزش سواد مالی، از بازی مونوپولی استفاده می کند؟

1) ایفای نقش

2) بدیع نگاری

3) شبیه سازی

4) همیاری

 

- آزمون 14 تکنولوژی آموزشی

- دانش آموزان کلاس از طریق کدام شیوه، در مورد نگرش خود نسبت به ورود بازرسان به مدارس، استدلال می کنند؟

1) استقرایی

2) ایفای نقش

3) مشارکتی

4) کاوش گری

 

- سئوال 15 تکنولوژی آموزشی

- مطابق با نظر جاناسن، کدام یادگیرنده قادر است آموخته های خود را به موقعیت های جدید مرتبط با موضوع انتقال دهد؟

1) مبتدی

2) پیشرفته

3) تخصصی

4) خبره

 

- سوال 16 تکنولوژی آموزشی

- مینا هرگاه در بحث های روان شناسی شرکت می کند، چنین استدلال می کند که از مطالعۀ رویدادهای درونی باید به شدت اجتناب شود، زیرا بیش از حد ذهنی هستند. این دیدگاه، به کدام رویکرد روان شناسی نزدیک تر است؟

1) انسان گرایی

2) رفتارگرایی

3) ساخت گرایی

4) شناخت گرایی

 

- تست 17 تکنولوژی آموزشی

- از نظر فنسترماخر و سولیتز، سه رویکرد تدریس کدام اند؟

1) مدیریتی – تسهیل گر - آزادمنشانه

2) مدیریتی – اجرایی – تسهیل گرانه

3) مدیریتی – اجرایی - آزادمنشانه

4) اجرایی – درمانگر – تسهیل گرانه

 

- پرسش 18 تکنولوژی آموزشی

- کدام مورد، حاصل فرایند تفکر معلم در تدریس است؟

1) رفتار معلم در کلاس

2) طرح ریزی تدریس

3) تاثیر قابل مشاهده رفتار معلم

4) پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان

 

- آزمون 19 تکنولوژی آموزشی

- دانش رسمی تدریس، حاصل کدام مورد است؟

1) آموزش های قبل و ضمن خدمت

2) تجربه حرفه ای و شخصی معلم

3) تربیت معلم و آموزش های رسمی

4) پژوهش های نظام مند در زمینه تدریس

 

- سئوال 20 تکنولوژی آموزشی

- در کدام الگوی تدریس، جهت گیری معلم نسبت به محتوا، عمدتا شکلی و آموزشی است؟

1) معلم – یادگیرنده مدار

2) عملی – زمینه مدار

3) معلم – محتوامدار

4) دانش آموز – فعالیت مدار