دانلود رایگان سوالات کارشناسی ارشد آزاد باستان شناسی 1390
سؤالات کنکور کارشناسی ارشد آزاد ۱۳۹۰ باستانشناسی
این صفحه به معرفی و تحلیل آموزشی سؤالات کنکور کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی سال ۱۳۹۰، رشته باستانشناسی اختصاص دارد. باستانشناسی دانشی میانرشتهای است که به مطالعه فرهنگهای گذشته از طریق شواهد مادی، محوطهها، آثار، لایههای استقراری، ابزارها، معماری، تدفینها و دادههای آزمایشگاهی میپردازد.
داوطلبان این رشته باید با دورههای پیشازتاریخ و تاریخی ایران، روشهای بررسی و کاوش، باستانشناسی خاور نزدیک، گونهشناسی آثار، حفاظت و مرمت مقدماتی، و روش تحقیق آشنا باشند.
مشخصات آزمون کارشناسی ارشد باستانشناسی ـ آزاد ۱۳۹۰
- مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
- دانشگاه برگزارکننده: دانشگاه آزاد اسلامی
- سال آزمون: ۱۳۹۰
- رشته: باستانشناسی
- حوزههای اصلی مطالعه: پیشازتاریخ ایران، دورههای تاریخی، روشهای کاوش، باستانشناسی خاور نزدیک، طبقهبندی آثار، حفاظت آثار، روش تحقیق
- مهارتهای مورد نیاز: تحلیل شواهد مادی، تشخیص دورهها، تفسیر دادههای لایهنگاری، شناخت محوطهها و فرهنگهای باستانی، درک روشهای میدانی و آزمایشگاهی
توجه: به دلیل عدم دسترسی به دفترچه رسمی و نسخه معتبر سؤالات آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی سال ۱۳۹۰، اعلام تعداد دقیق سؤالات، ضرایب دروس و بودجهبندی قطعی هر مبحث امکانپذیر نیست. محتوای زیر صرفاً یک چارچوب آموزشی و پیشنهادی برای تحلیل محتوایی آزمون و برنامهریزی مطالعاتی داوطلبان است.
مشاهده نمونه دفترچه
سال : 1390
گروه : ---
مشخصات فایل : 360KB / PDF
قیمت : 50,000 ريال
آزمون های برگزار شده
تحلیل مباحث کنکور ارشد آزاد ۱۳۹۰ باستانشناسی
رشته باستانشناسی تنها به شناخت اشیای قدیمی محدود نیست، بلکه بر بازسازی زندگی انسان در گذشته بر پایه شواهد مادی تمرکز دارد. داوطلب این رشته باید بتواند دادههای محوطهای، معماری، سفال، ابزار سنگی، تدفین، کتیبه، سکه و یافتههای آزمایشگاهی را در بستر زمانی و فرهنگی تحلیل کند.
۱. کلیات و مبانی باستانشناسی
این بخش زیربنای مفهومی مطالعات باستانشناسی است.
- تعریف باستانشناسی: مطالعه گذشته انسان از طریق آثار و بقایای مادی.
- رابطه باستانشناسی با تاریخ: نقش دادههای مادی در تکمیل یا اصلاح روایتهای تاریخی.
- حوزههای باستانشناسی: پیشازتاریخ، تاریخی، اسلامی، نجاتبخشی، زیستباستانشناسی و باستانسنجی.
- اهمیت میانرشتهای: پیوند با انسانشناسی، زمینشناسی، معماری، شیمی، زیستشناسی و تاریخ هنر.
۲. پیشازتاریخ ایران
پیشازتاریخ از مهمترین محورهای باستانشناسی ایران است.
- دوره پارینهسنگی: جوامع شکارگر ـ گردآورنده، ابزارهای سنگی و نخستین استقرارهای انسانی.
- دوره نوسنگی: پیدایش کشاورزی، اهلیسازی حیوانات، استقرارهای روستایی و تغییر الگوهای معیشت.
- دوره مسسنگی: پیچیدهتر شدن جوامع، توسعه سفالگری و تحول فناوری.
- عصر مفرغ و عصر آهن: شکلگیری مراکز بزرگتر، تحولات فنّی، شبکههای مبادله و سلسلهمراتب اجتماعی.
- محوطههای مهم: شناخت مراکز شاخص پیشازتاریخی در فلات ایران و اهمیت آنها در دورهبندی فرهنگی.
۳. باستانشناسی دورههای تاریخی ایران
در این بخش، داوطلب باید پیوند میان دادههای مادی و تاریخ سیاسی ـ فرهنگی را بشناسد.
- ایلام: معماری، هنر، کتیبهها و جایگاه ایلام در جنوب غرب ایران.
- ماد و هخامنشی: شواهد مادی دولتسازی، معماری حکومتی، راهها و آثار شاهنشاهی.
- اشکانی: فرهنگ مادی، معماری، تدفین و تأثیرات متقابل منطقهای.
- ساسانی: شهرسازی، نقشبرجستهها، معماری دینی و حکومتی، و هنر دوره ساسانی.
- پیوند منبع مادی و مکتوب: استفاده همزمان از یافتههای باستانشناختی و متون تاریخی.
۴. باستانشناسی خاور نزدیک باستان
مطالعه تمدنهای پیرامون ایران برای فهم تبادلات فرهنگی ضروری است.
- میانرودان: نقش آن در شهرنشینی، خط، دولت و شبکههای فرهنگی منطقه.
- آناتولی، شام و آسیای مرکزی: تعاملات فرهنگی، تجاری و فنی با فلات ایران.
- تمدنهای همجوار: تأثیرپذیری و تأثیرگذاری متقابل در هنر، معماری و فناوری.
- مقایسه منطقهای: درک تفاوتها و مشابهتهای فرهنگی ایران با حوزههای همسایه.
۵. روشهای بررسی و کاوش باستانشناسی
این بخش از مباحث بنیادی و مهارتی رشته است.
- بررسی سطحی: شناسایی محوطهها، پراکندگی یافتهها و ثبت اولیه اطلاعات.
- گمانهزنی و کاوش: روشهای نمونهبرداری، تعیین لایهها و بازیابی دادهها.
- لایهنگاری: تشخیص توالی استقراری و تفسیر تغییرات فرهنگی در لایهها.
- ثبت و مستندسازی: نقشهبرداری، عکاسی، طراحی، توصیف و ثبت دقیق دادهها.
- اخلاق حرفهای: اهمیت حفاظت محوطه، مستندسازی علمی و پرهیز از تخریب اطلاعات.
۶. گونهشناسی و طبقهبندی آثار
بخش زیادی از تحلیل باستانشناختی بر شناسایی و مقایسه آثار استوار است.
- سفالشناسی: فرم، خمیره، نقش، پخت و کاربرد سفال در تعیین دوره و فرهنگ.
- ابزار سنگی: گونهها، فناوری ساخت و ارزش آنها در دورههای کهن.
- اشیای فلزی: شناخت تحولات فلزکاری و کارکردهای آیینی، نظامی یا روزمره.
- مهر، پیکرک و اشیای زینتی: بازتاب اقتصاد، هویت، آیین و روابط فرهنگی.
- معماری: فضاهای مسکونی، تدافعی، آیینی و اداری و نقش آنها در تفسیر محوطه.
۷. گاهنگاری و تاریخگذاری
تعیین زمان آثار و محوطهها برای هر تحلیل باستانشناختی ضروری است.
- گاهنگاری نسبی: مقایسه لایهها، سبکها و گونههای آثار.
- گاهنگاری مطلق: استفاده از روشهای علمی برای تعیین تاریخ تقریبی.
- توالی فرهنگی: بازسازی روند تحول یک منطقه در طول زمان.
- محدودیتها: خطاهای احتمالی در نمونهبرداری، آلودگی دادهها و تفسیر نادرست.
۸. حفاظت و مرمت مقدماتی آثار و محوطهها
آشنایی پایه با حفاظت، بخش مهمی از آموزش باستانشناسی است.
- آسیبشناسی آثار: عوامل طبیعی و انسانی در تخریب اشیا و محوطهها.
- اصول حفاظت: پیشگیری، نگهداری، بستهبندی و انتقال صحیح یافتهها.
- مرمت مقدماتی: اقدامات اولیه برای تثبیت و جلوگیری از آسیب بیشتر.
- حفاظت محوطه: اهمیت مدیریت عرصه و حریم و جلوگیری از تخریب.
۹. باستانسنجی و روشهای آزمایشگاهی
تحلیل علمی یافتهها میتواند شناخت ما را از گذشته دقیقتر کند.
- مطالعات آزمایشگاهی: بررسی مواد، منشأ ساخت و فناوری تولید آثار.
- آنالیز بقایای زیستی: استفاده از دادههای گیاهی، جانوری و انسانی در بازسازی معیشت و محیط.
- کاربرد علوم پایه: نقش شیمی، فیزیک و زیستشناسی در تحلیل آثار.
- تفسیر دادههای علمی: لزوم پیوند یافتههای آزمایشگاهی با زمینه باستانشناختی.
۱۰. روش تحقیق در باستانشناسی
بدون روش تحقیق منسجم، دادههای میدانی ارزش علمی کامل پیدا نمیکنند.
- طرح پرسش پژوهشی: تعریف مسئله و فرضیه در سطح محوطه، منطقه یا دوره.
- گردآوری داده: استفاده از شواهد میدانی، منابع مکتوب، گزارشهای کاوش و تحلیلهای آزمایشگاهی.
- تحلیل و تفسیر: تبدیل دادههای خام به تبیینهای فرهنگی و تاریخی.
- گزارشنویسی: ارائه نتایج بهصورت علمی، مستند و قابل ارزیابی.
راهبرد پیشنهادی مطالعه برای آزمون
- مطالعه را دورهای تنظیم کنید: پیشازتاریخ، ایلام، هخامنشی، اشکانی و ساسانی را جداگانه و تطبیقی بخوانید.
- محوطهها و فرهنگها را فهرستوار مرور کنید: هر محوطه را با دوره، منطقه، آثار شاخص و اهمیت علمی آن بشناسید.
- روش کاوش و لایهنگاری را جدی بگیرید: این بخش فقط نظری نیست و در فهم دادهها نقش محوری دارد.
- سفال و گونهشناسی آثار را تمرین کنید: تشخیص فرم و کارکرد آثار در پرسشهای تحلیلی اهمیت دارد.
- نقشه و جغرافیا را همراه مطالعه نگه دارید: جایگاه محوطهها و ارتباطات منطقهای در تحلیل فرهنگی بسیار مهم است.
منابع پیشنهادی
- کتابهای مقدماتی باستانشناسی ایران
- منابع پیشازتاریخ و دورههای تاریخی فلات ایران
- کتابهای روش کاوش، لایهنگاری و بررسی باستانشناختی
- منابع باستانشناسی خاور نزدیک باستان
- کتابهای سفالشناسی، گونهشناسی آثار و حفاظت مقدماتی
- گزارشهای کاوش، جزوات دانشگاهی و مجموعه پرسشهای سالهای گذشته رشتههای مرتبط
جمعبندی
رشته باستانشناسی برای داوطلبانی مناسب است که به مطالعه علمی گذشته انسان از طریق شواهد مادی علاقه دارند. موفقیت در این رشته نیازمند تسلط بر دورههای فرهنگی ایران، روشهای بررسی و کاوش، تفسیر آثار، شناخت محوطهها و نگاه میانرشتهای است. با توجه به نبود دفترچه رسمی آزمون آزاد ۱۳۹۰، این محتوا بهعنوان یک راهنمای آموزشی و تحلیلی ارائه میشود و بودجهبندی قطعی محسوب نمیشود.
سؤالات متداول
رشته باستانشناسی در کنکور ارشد بیشتر بر چه موضوعاتی تمرکز دارد؟
بیشتر بر پیشازتاریخ و دورههای تاریخی ایران، روشهای کاوش، محوطههای مهم، گونهشناسی آثار، باستانشناسی خاور نزدیک و روش تحقیق تمرکز دارد.
آیا فقط حفظ نام محوطهها برای این رشته کافی است؟
خیر، باید بتوانید محوطهها را از نظر دوره، ویژگی فرهنگی، یافتههای شاخص و جایگاه آنها در تحولات تاریخی تحلیل کنید.
آیا روش کاوش و لایهنگاری اهمیت زیادی دارند؟
بله، زیرا بخش مهمی از فهم دادههای باستانشناختی بر پایه روشهای صحیح بررسی، کاوش و تفسیر لایهها است.
آیا حفاظت آثار هم در این گرایش مهم است؟
بله، آشنایی مقدماتی با حفاظت و مرمت آثار و محوطهها برای کار علمی و میدانی در باستانشناسی اهمیت دارد.
آیا میتوان بودجهبندی قطعی آزمون آزاد ۱۳۹۰ را اعلام کرد؟
خیر، بدون دسترسی به دفترچه رسمی و نسخه معتبر سؤالات، اعلام تعداد دقیق سؤالات، ضرایب یا بودجهبندی قطعی ممکن نیست.
سوالات و پاسخ سوالات کارشناسی ارشد - بخش چهارصد و پنجاه و نهم ( بیشتر ... )