دانلود رایگان سوالات کارشناسی ارشد آزاد مجموعه فلسفه و کلام اسلامی - کلام اسلامی 1391

تحلیل سؤالات ارشد مجموعه فلسفه و کلام اسلامی - کلام اسلامی آزاد ۱۳۹۱

از نظر محتوایی، سؤالات این گرایش به‌احتمال زیاد تنها بر حفظ اصطلاحات و نام متکلمان استوار نیستند، بلکه میزان توانایی داوطلب را در فهم ساختار مسائل اعتقادی، تفاوت روش‌های استدلالی و تمایز میان دیدگاه مکاتب کلامی می‌سنجند. در چنین آزمونی، شناخت کلی از موضوعاتی مانند توحید، صفات الهی، عدل، نبوت، امامت و معاد ضروری است؛ اما برای پاسخ‌گویی دقیق‌تر باید ارتباط میان این مباحث و مبانی عقلی و نقلی آن‌ها نیز درک شود.

مبانی و تاریخ علم کلام از بخش‌های پایه‌ای این گرایش محسوب می‌شود. داوطلب باید با زمینه‌های شکل‌گیری علم کلام، عوامل پیدایش مباحث اعتقادی و نقش مناظرات فکری در گسترش مکاتب کلامی آشنا باشد.

مقایسه دیدگاه‌های کلامی یکی از مباحث ترازساز است. شناخت تفاوت‌های اشاعره، معتزله، امامیه و دیگر جریان‌های کلامی در موضوعاتی مانند اختیار، جبر، صفات خداوند، حسن و قبح عقلی و جایگاه عقل در دین می‌تواند در پاسخ‌گویی به سؤالات مفهومی اهمیت زیادی داشته باشد.

کلام شیعی و مسئله امامت نیز جایگاه ویژه‌ای دارد. مباحثی مانند ضرورت امامت، عصمت، علم امام، ادله عقلی و نقلی امامت و نسبت امامت با هدایت دینی، معمولاً نیازمند مطالعه منظم و مقایسه‌ای هستند.

توحید، صفات الهی و عدل از مباحث بنیادین کلام اسلامی‌اند و میان آن‌ها پیوند مفهومی وجود دارد. درک دیدگاه‌های مختلف درباره صفات خبری و ذاتی، مسئله شر، عدل الهی و رابطه اختیار انسان با اراده خداوند برای تحلیل بسیاری از پرسش‌ها ضروری است.

نبوت، معاد و انسان‌شناسی کلامی نیز ممکن است در قالب سؤال‌های استدلالی و مفهومی مطرح شوند. در این بخش، آشنایی با ادله اثبات نبوت، وحی، معجزه، جاودانگی انسان و کیفیت حیات اخروی اهمیت دارد.

منطق و روش استدلال در کنار مباحث اصلی کلامی، نقش پشتیبان دارد. داوطلبی که ساختار استدلال، مقدمات یک برهان و تفاوت استدلال عقلی و نقلی را بهتر تشخیص دهد، در مواجهه با گزینه‌های نزدیک و پیچیده عملکرد دقیق‌تری خواهد داشت.

1. سؤالات سال ۱۳۹۱ به داوطلب کمک می‌کنند محورهای پرتکرار مانند توحید، عدل، نبوت، امامت، معاد و تاریخ مکاتب کلامی را بهتر شناسایی کند.
2. این مجموعه نشان می‌دهد که مطالعه موفق در کلام اسلامی به ترکیب دانش تاریخی، آشنایی با اصطلاحات و توانایی تحلیل استدلال‌های اعتقادی نیاز دارد.
3. مقایسه سؤال‌ها و گزینه‌ها می‌تواند تفاوت میان دیدگاه‌های امامیه، معتزله، اشاعره و دیگر جریان‌های کلامی را برای داوطلب روشن‌تر کند.
4. حل این سؤالات برای تشخیص مباحث پایه و مباحث ترازساز و همچنین تنظیم اولویت‌های مطالعاتی در آزمون‌های جدید مفید است.
5. مرور دقیق پاسخ‌ها داوطلب را به مطالعه متون اصلی، آثار متکلمان و منابع معتبر تاریخ اندیشه اسلامی هدایت می‌کند و از حفظ پراکنده مطالب جلوگیری خواهد کرد.