منابع کارشناسی ارشد سراسری علوم تربیتی
توضیحات :
راهنمای جامع منابع آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی — ویژه آزمون ۱۴۰۴
۱. مقدمه و نقشه مسیر مطالعه
رشته علوم تربیتی از رشته‌های اصلی گروه علوم انسانی است که هدف آن تربیت پژوهشگران و متخصصانی در حوزه آموزش، یادگیری، برنامه‌ریزی درسی و روان‌شناسی تربیتی است. این آزمون برای داوطلبانی طراحی شده که علاقه‌مند به درک علمی از فرآیند تعلیم و تربیت و تحلیل رفتارهای یادگیری و آموزشی هستند.
آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۱۴۰۴ شامل گرایش‌هایی مانند برنامه‌ریزی درسی، مدیریت آموزشی، فلسفه تعلیم و تربیت، تکنولوژی آموزشی و آموزش و پرورش پیش‌دبستانی و دبستانی است. برای موفقیت در این آزمون، باید سه محور را همزمان پیش برد:
۱. تسلط بر مبانی نظری آموزش و پرورش و فلسفه تعلیم و تربیت،
۲. درک مفهومی از مباحث روان‌شناسی تربیتی و یادگیری،
۳. تمرین تست‌های تحلیلی سال‌های گذشته و جمع‌بندی دروس پایه و تخصصی.
۲. ساختار پیشنهادی پاسخ و نکات اجرایی
سؤالات آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی معمولاً شامل دروس زیر است:
۱. مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت
۲. روان‌شناسی تربیتی و یادگیری
۳. برنامه‌ریزی درسی
۴. سنجش و اندازه‌گیری در تعلیم و تربیت
۵. زبان عمومی
نوع سؤالات بیشتر مفهومی و تحلیلی است و برای پاسخ‌گویی باید درک عمیقی از نظریه‌ها و ارتباط آن‌ها با مباحث آموزشی داشته باشید.
نکات اجرایی:
-
تسلط بر نظریه‌های یادگیری (رفتارگرایی، شناخت‌گرایی، ساخت‌گرایی) بسیار مهم است.
-
مفاهیم فلسفه تعلیم و تربیت را از دیدگاه فیلسوفان اسلامی و غربی مقایسه‌ای مطالعه کنید.
-
برنامه‌ریزی درسی را با مثال‌های کاربردی مرور کنید تا در تحلیل سؤالات توصیفی موفق باشید.
۳. فهرست دروس و منابع پیشنهادی برای هر درس
الف) مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت
منبع مرجع پایه:
-
فلسفه تعلیم و تربیت – دکتر غلامحسین شکوهی
-
مبانی فلسفی تعلیم و تربیت – دکتر علی شریعتمداری
منبع تکمیلی:
-
فلسفه آموزش و پرورش – دکتر کدیور
منبع تمرینی:
-
مجموعه سؤالات ارشد علوم تربیتی (مدرسان شریف، سنجش و دانش)
نکته کاربردی:
درک دیدگاه فیلسوفان (افلاطون، ارسطو، دکارت، دیوئی) درباره هدف آموزش اهمیت ویژه‌ای دارد.
ب) روان‌شناسی تربیتی و یادگیری
منبع مرجع پایه:
-
روان‌شناسی تربیتی – دکتر علی‌اکبر سیف
-
نظریه‌های یادگیری – دکتر محمدپناه
منبع تکمیلی:
-
روان‌شناسی یادگیری – هیلگارد (ترجمه براهنی)
منبع تمرینی:
-
تست‌های طبقه‌بندی‌شده روان‌شناسی تربیتی و یادگیری
نکته کاربردی:
مرور مقایسه‌ای نظریه‌های پاولف، اسکینر، پیاژه، بندورا و گانیه در جمع‌بندی بسیار مؤثر است.
ج) برنامه‌ریزی درسی
منبع مرجع پایه:
-
اصول و مبانی برنامه‌ریزی درسی – دکتر علی اکبر باقری
-
مبانی برنامه‌ریزی درسی – دکتر سیف‌الله حسینی
منبع تکمیلی:
-
راهنمای برنامه‌ریزی درسی – دکتر ملکی
منبع تمرینی:
-
تست‌های موضوعی برنامه‌ریزی درسی
نکته کاربردی:
درک تفاوت میان اهداف آموزشی، محتوای درسی و ارزشیابی برنامه‌ریزی‌شده بسیار مهم است.
د) سنجش و اندازه‌گیری در تعلیم و تربیت
منبع مرجع پایه:
-
سنجش و اندازه‌گیری در تعلیم و تربیت – دکتر علی اکبر سیف
-
اصول سنجش آموزشی – دکتر لطف‌آبادی
منبع تکمیلی:
-
ارزشیابی آموزشی – دکتر شریفی
منبع تمرینی:
-
تست‌های سنجش و اندازه‌گیری از منابع سنجش و دانش
نکته کاربردی:
توجه به فرمول‌های ضریب دشواری و تشخیص و مفاهیم روایی و پایایی ضروری است.
هـ) زبان عمومی
منبع مرجع پایه:
-
۵۰۴ واژه ضروری انگلیسی
-
Essential Words for the TOEFL
منبع تکمیلی:
-
مجموعه Readingهای موضوعی رشته علوم تربیتی
منبع تمرینی:
-
دفترچه‌های سال‌های قبل و تست‌های درک مطلب تخصصی
نکته کاربردی:
تسلط بر واژگان آموزشی و اصطلاحات حوزه تعلیم و تربیت در زبان انگلیسی مؤثر است.
۴. منابع تمرینی و کار با دفترچه‌های سازمان سنجش
برای آشنایی با سطح سؤالات، دفترچه‌های آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی سال‌های ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۳ را به‌دقت مرور کنید.
سؤالات سال‌های ۱۴۰۰ و ۱۴۰۲ از نظر ترکیب محتوایی و دشواری شباهت زیادی به روند آزمون ۱۴۰۴ خواهند داشت.
پیشنهاد می‌شود تست‌ها را به‌صورت موضوعی دسته‌بندی کرده و پس از حل، منبع اصلی هر سؤال را یادداشت کنید تا در دوران جمع‌بندی سریع‌تر مرور شوند.
۵. برنامه مطالعاتی فشرده ۹۰ روزه (ویژه آزمون ۱۴۰۴)
الگوی هفتگی:
-
۲ روز: روان‌شناسی تربیتی و یادگیری
-
۲ روز: فلسفه و مبانی تعلیم و تربیت
-
۲ روز: برنامه‌ریزی درسی و سنجش
-
۱ روز: زبان عمومی و مرور
چرخه سه‌ماهه:
ماه اول (روز ۱ تا ۳۰):
مرور مبانی فلسفی و روان‌شناسی تربیتی، خلاصه‌نویسی نظریه‌ها، حل تست‌های ساده.
ماه دوم (روز ۳۱ تا ۶۰):
مرور برنامه‌ریزی درسی، کار با سؤالات دفترچه‌های گذشته، تمرکز بر مفاهیم دشوار.
ماه سوم (روز ۶۱ تا ۹۰):
مرور خلاصه‌ها، شرکت در آزمون‌های شبیه‌سازی‌شده، تحلیل خطاها و تقویت زبان.
۶. تکنیک‌های عملی و نکات رتبه‌ساز
۱. در هر مبحث خلاصه‌ای کوتاه از نظریه‌ها و دیدگاه‌های مهم تهیه کنید.
۲. برای دروس مفهومی از نمودارهای ذهنی استفاده کنید.
۳. بعد از هر ۱۰ روز مطالعه، تست‌های مربوطه را حل و تحلیل کنید.
۴. در هفته آخر از شروع منبع جدید پرهیز کرده و فقط مرور و جمع‌بندی انجام دهید.
۵. جدول تطبیقی از نظریه‌پردازان مهم تهیه کنید (پیاژه، ویگوتسکی، دیوئی، تورندایک).
۷. جمع‌بندی و چک‌لیست نهایی
مطالعه کامل مبانی فلسفی، روان‌شناسی تربیتی و برنامه‌ریزی درسی
تسلط بر مفاهیم سنجش و اندازه‌گیری
مرور واژگان و متون تخصصی زبان انگلیسی
حل دفترچه‌های آزمون‌های سال‌های گذشته
مرور خلاصه‌ها و شرکت در آزمون‌های آزمایشی
تاریخ : 1404-08-11