منابع دکتری سراسری نیمه متمرکز زبان و ادبیات انگلیسی

راهنمای جامع منابع آزمون دکتری سراسری زبان و ادبیات انگلیسی (۱۴۰۴)

۱. مقدمه و نقشه مسیر مطالعه:

• تمرکز اصلی آزمون: تسلط بر سه حوزه کلیدی: زبان‌شناسی نظری و کاربردی (صوت‌شناسی، صرف، نحو، معناشناسی، کاربردشناسی)، ادبیات انگلیسی (از انگلیسی قدیم تا معاصر) و نقد ادبی مدرن و پسامدرن.
• مسیر مطالعه: ابتدا تثبیت مبانی زبان‌شناسی (به ویژه نحو تولیدی و ساختاردهی معنایی)، سپس تعمیق در تاریخ ادبیات و سبک‌شناسی (Stylistics)، و نهایتاً آشنایی با تئوری‌های انتقادی مسلط بر تحلیل متون.

۲. ساختار ۳ لایه منابع:

• لایه اول (زبان‌شناسی): منابع اصلی زبان‌شناسی توصیفی و نظری (مانند اصول گرامر تولیدی، فونولوژی انگلیسی، و تحولات تاریخی زبان انگلیسی).
• لایه دوم (ادبیات کلاسیک و مدرن): شناخت دقیق متون کانن (Canon) از جمله تراژدی‌های شکسپیر، شعر دوره رمانتیک، و رمان‌های ویکتوریایی و مدرن.
• لایه سوم (نقد ادبی و تئوری): تسلط بر مکاتب اصلی نقد (مانند فرمالیسم، ساختارگرایی، پسااستعمارگرایی، و نظریه جنسیت) و توانایی کاربرد عملی آن‌ها در تحلیل متن.
• نکته اجرایی: تهیه جدول تطبیقی تحولات آوایی مهم در زبان انگلیسی (مانند $ext{Great Vowel Shift}$) و تأثیر آن بر املای واژگان رایج.

۳. فهرست دروس با نکات کلیدی:

• الف) زبان‌شناسی (Linguistics):
• نکات کلیدی: تفاوت‌های ساختاری و واژگانی انگلیسی بریتانیایی و آمریکایی، مدل‌های اصلی کسب زبان دوم ($ext{SLA}$)، و چگونگی تحلیل ساختار جمله با تأکید بر نقش‌ها (Thematic Roles).
• ب) ادبیات انگلیسی (Literature):
• نکات کلیدی: تحلیل مضمون «خودِ سرگردان» (The fragmented self) در ادبیات مدرن (مثل جویس و وولف)؛ درک زمینه تاریخی و فلسفی دوره رمانتیسم.
• ج) نقد ادبی و تئوری:
• نکات کلیدی: توانایی تفکیک بین نقد پسااستعماری (Post-Colonial Criticism) و نقد ساختارشکنانه (Deconstruction) و کاربرد آن‌ها در متون مختلف.
• د) سبک‌شناسی (Stylistics):
• نکات کلیدی: تحلیل ویژگی‌های دستوری و واژگانی خاص متون ادبی در مقایسه با متون غیرادبی (Deviation and Foregrounding).

۴. منابع تمرینی:

• نوشتن یک تحلیل کوتاه (۵۰۰ کلمه‌ای) بر اساس یک تئوری نقد مشخص (مثلاً مارکسیسم) بر روی یک نمایشنامه شکسپیر.
• تولید یک تحلیل آوایی (Phonetic Transcription) برای یک پاراگراف از یک متن ادبی و مقایسه آن با تلفظ رایج آن دوره.

۵. برنامه ۹۰ روزه فازبندی شده:

• فاز اول (روز ۱–۳۰): مطالعه عمیق زبان‌شناسی پایه (صوت، صرف، نحو، معنا) و تاریخ زبان انگلیسی.
• فاز دوم (روز ۳۱–۶۰): تمرکز بر ادبیات تا دوره رمانتیسم، و آشنایی با تئوری‌های نقد کلاسیک (نئوکلاسیسیسم و رمانتیسم).
• فاز سوم (روز ۶۱–۹۰): مطالعه ادبیات مدرن و معاصر، نقد پسااستعماری و پسا مدرن، و مرور جامع برای آزمون‌های جامع.

۶. تکنیک‌های رتبه‌ساز:

• نمودار درختی ساختار جمله: ترسیم درخت نحو (Parse Tree) برای جملات پیچیده انگلیسی حاوی بندهای موصولی متعدد.
• نقشه مفهومی تئوری‌های نقد: ایجاد نقشه‌ای که ارتباط بین بنیان‌گذاران مکاتب نقد (مانند تریسی، دریدا، سعید) و مفاهیم کلیدی هر مکتب را نشان دهد.

۷. چک‌لیست نهایی آمادگی:

• توانایی تحلیل دقیق تفاوت‌های معنایی و نحوی در جملات Passive در انگلیسی.
• تسلط بر حداقل ۵ دوره ادبی اصلی و توانایی مقایسه دو نویسنده برجسته از دو دوره مختلف (مثلاً مقایسه جرج اورول و جین آستن).