منابع دکتری سراسری نیمه متمرکز برنامه ریزی درسی
توضیحات :
راهنمای جامع منابع آزمون دکتری برنامهریزی درسی — ویژه آزمون ۱۴۰۴
مقدمه و نقشه مسیر مطالعه
آزمون دکتری برنامهریزی درسی شامل سه بخش اصلی است: دروس تخصصی رشته در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد (مبانی برنامهریزی درسی، نظریههای یادگیری و طراحی آموزشی، ارزشیابی آموزشی و تحولات برنامهریزی درسی)، روش تحقیق و تحلیل دادهها در علوم تربیتی (شامل آمار، روشهای پژوهش کمی و کیفی) و دروس عمومی شامل زبان تخصصی و استعداد تحصیلی. تسلط همزمان بر مفاهیم نظری، مطالعات موردی و تمرین با دفترچههای سالهای گذشته، ستونهای اصلی برنامه مطالعاتی موفق است.
ساختار پیشنهادی پاسخ و نکات اجرایی برای محتوای مطالعه
برای هر درس سه لایه منبع پیشنهاد میشود:
-
منبع مرجع پایه: برای درک عمیق و پوشش کامل مفاهیم و نظریهها
-
منبع تکمیلی: برای بررسی تطبیقی، مطالعات موردی و دیدگاههای نوین
-
منبع تمرینی: برای سنجش و مرور، شامل تستها و سوالات تشریحی سالهای گذشته
استفاده از خلاصههای یکصفحهای، جداول مقایسهای نظریهها و نقشههای ذهنی به مرور سریع و تثبیت مطالب در ماههای پایانی کمک میکند.
فهرست دروس و منابع پیشنهادی برای هر درس
-
مبانی و نظریههای برنامهریزی درسی
-
منبع مرجع پایه: متون جامع در زمینه مبانی برنامهریزی درسی، اهداف آموزشی، فلسفه برنامهریزی و مدلهای کلاسیک و مدرن طراحی برنامه درسی
-
منبع تکمیلی: مقالات پژوهشی درباره رویکردهای نوین طراحی برنامه درسی، تحلیل تطبیقی نظامهای آموزشی و نوآوریهای آموزشی
-
منبع تمرینی: خلاصههای مقایسهای نظریهها، سوالات مفهومی و تشریحی آزمونهای گذشته
-
نکته کاربردی: برای هر مدل یا نظریه مثال عملی طراحی برنامه ارائه دهید تا توانایی کاربرد نظریات نشان داده شود
-
-
طراحی و توسعه برنامه درسی (Instructional Design)
-
منبع مرجع پایه: کتابهای طراحی آموزشی شامل اصول طراحی، روشهای تدریس و برنامهریزی دورههای آموزشی
-
منبع تکمیلی: مطالعات موردی و نمونه برنامههای درسی تطبیقی، مقالات پژوهشی درباره کاربرد مدلهای طراحی آموزشی
-
منبع تمرینی: حل سناریوهای طراحی برنامه و پاسخ به سوالات تشریحی
-
نکته کاربردی: تحلیل و ارزیابی برنامههای آموزشی واقعی و ارائه پیشنهادهای اصلاحی ارزش افزوده دارد
-
-
نظریههای یادگیری و روانشناسی تربیتی
-
منبع مرجع پایه: کتب جامع نظریههای یادگیری (رفتاری، شناختی، ساختاری و اجتماعی) و روانشناسی تربیتی مرتبط با برنامهریزی درسی
-
منبع تکمیلی: مقالات جدید در مورد کاربرد نظریههای یادگیری در طراحی آموزشی، نوآوریها و شیوههای تدریس فعال
-
منبع تمرینی: تمرین تحلیل سناریوهای آموزشی، پاسخ به سوالات تشریحی و تستهای مفهومی
-
نکته کاربردی: مثالهای واقعی از کلاس یا دوره آموزشی برای هر نظریه آماده کنید
-
-
ارزشیابی آموزشی و سنجش یادگیری
-
منبع مرجع پایه: متون اصول ارزشیابی آموزشی، انواع آزمونها، روشهای سنجش کیفیت یادگیری و ابزارهای ارزیابی
-
منبع تکمیلی: مقالات پژوهشی درباره سنجش عملکرد و ارزیابی مبتنی بر شواهد در برنامههای درسی
-
منبع تمرینی: تحلیل نمونه سوالات ارزشیابی، طراحی ابزارهای سنجش کوچک و بررسی نتایج
-
نکته کاربردی: توانایی تحلیل دادههای آموزشی و ارائه بازخورد موثر در آزمون اهمیت دارد
-
-
روش تحقیق در علوم تربیتی و تحلیل دادهها
-
منبع مرجع پایه: کتابهای روش تحقیق تربیتی، آمار توصیفی و استنباطی، نمونهگیری، اعتبار ابزار و طراحی پژوهش
-
منبع تکمیلی: راهنماهای عملی تحلیل دادهها و مطالعات موردی در برنامهریزی درسی
-
منبع تمرینی: حل تمرینات آماری، تحلیل دادههای نمونه و شبیهسازی سوالات سالهای قبل
-
نکته کاربردی: چکلیست انتخاب روش پژوهش برای هر مسئله را تهیه و تمرین کنید
-
-
دروس عمومی (زبان تخصصی و استعداد تحصیلی)
-
منبع مرجع پایه زبان: مجموعههای درک مطلب آکادمیک و واژگان تخصصی آموزش و برنامهریزی درسی
-
منبع تکمیلی: مطالعه چکیدهها و مقالات کوتاه علمی برای آشنایی با نگارش تخصصی
-
منبع تمرینی: تمرین روزانه درک مطلب زماندار، فلشکارت واژگان و خلاصهنویسی مقاله
-
نکته کاربردی: مطالعه روزانه ۳۰ دقیقهای و تمرین زماندار بهترین بازده را دارد
-
منابع تمرینی و کار با دفترچههای سازمان سنجش
حل و تحلیل دفترچههای سالهای گذشته، استخراج تیپهای پرتکرار سوالات و شبیهسازی آزمون تحت زمان، کلید موفقیت است. تحلیل اشتباهات و بازبینی منابع بر اساس نقاط ضعف روند پیشرفت را تسریع میکند.
برنامه مطالعاتی فشرده ۹۰ روزه پیشنهادی
-
روزهای 1–30: مبانی و نظریههای برنامهریزی درسی همراه با خلاصهنویسی و جداول مقایسهای
-
روزهای 31–60: طراحی و توسعه برنامه درسی، نظریههای یادگیری و روش تحقیق به صورت ترکیبی
-
روزهای 61–80: تمرین مبحثی با دفترچههای سالهای قبل، تحلیل داده و حل سناریو
-
روزهای 81–90: شبیهسازهای کامل، مرور خلاصهها و رفع اشکال هدفمند
-
الگوی هفتگی: پنج روز مطالعه مفهومی، یک روز تست سنگین، یک روز مرور و استراحت فعال. هر روز ۲۰–۳۰ دقیقه زبان و ۳۰–۶۰ دقیقه تمرین روش تحقیق بگنجانید
تکنیکهای عملی و نکات رتبهساز
-
تهیه خلاصههای یکصفحهای و مرور آنها در ماه آخر
-
دفتر ثبت دلایل خطا برای هر شبیهساز و تحلیل اشتباهات
-
ساخت ماتریس مقایسهای نظریهها (فرضیات، روششناسی، مثالها)
-
تمرین روزانه زبان تخصصی با چکیدهخوانی و خلاصهنویسی واژگان در متن
جمعبندی و چکلیست نهایی تا روز آزمون
-
مرور دفترچهها و تستهای سالهای اخیر حداقل سه مرتبه
-
مرور خلاصهها و فلشکارتها در ۱۴ روز آخر
-
انجام حداقل دو شبیهساز کامل و تحلیل دقیق هر اشتباه
-
تنظیم خواب، تغذیه و کاهش تمرین فشرده ۲–۳ روز پیش از آزمون
تاریخ : 1404-06-29