منابع دکتری آزاد آموزش زبان انگلیسی
توضیحات :
راهنمای جامع منابع آزمون
دکتری آزاد آموزش زبان انگلیسی ۱۴۰۴
۱. مقدمه و نقشه مسیر مطالعه
گرایش آموزش زبان انگلیسی بر روشها، نظریهها و مهارتهای آموزش زبان، زبانشناسی کاربردی، یادگیری دوم زبان، برنامهریزی آموزشی و تحلیل متون آموزشی تمرکز دارد. در آزمون دکتری آزاد، سؤالات غالباً تئوری محور، کاربردی و تحلیلی هستند و توانایی داوطلب در تطبیق نظریهها با مسائل واقعی آموزش زبان اهمیت زیادی دارد.
نقشه مسیر استاندارد مطالعه:
-
مرحله اول: مبانی آموزش زبان و روششناسی
-
مرحله دوم: زبانشناسی کاربردی و مهارتهای زبانی
-
مرحله سوم: روانشناسی یادگیری زبان دوم
-
مرحله چهارم: برنامهریزی درسی و ارزشیابی
-
مرحله پنجم: جمعبندی و تمرین تحلیلی
۲. ساختار پیشنهادی پاسخ و نکات اجرایی
ویژگی سؤالات:
-
ترکیبی از نظریه و کاربرد در آموزش
-
تحلیل موقعیتها و حل مسئله در کلاس درس
-
بررسی تطبیقی روشها و تکنیکهای تدریس
الگوی پاسخدهی:
-
شناسایی نظریه/روش → تحلیل کاربرد → ارائه مثال عملی → نتیجهگیری
نکات اجرایی مهم:
-
مرور نظریهها و رویکردها
-
تمرین تطبیق با موقعیتهای واقعی آموزشی
-
خلاصهنویسی جدولی و مرور هفتگی
۳. فهرست دروس و منابع پیشنهادی
الف) مبانی و روششناسی آموزش زبان
منبع مرجع پایه:
-
Brown, Principles of Language Learning and Teaching
-
Richards & Rodgers, Approaches and Methods in Language Teaching
منبع تکمیلی:
-
Larsen-Freeman, Techniques and Principles in Language Teaching
-
Harmer, The Practice of English Language Teaching
منبع تمرینی:
-
تحلیل روشها و مقایسه کاربردی آنها
نکته کاربردی:
-
آشنایی با روشهای سنتی و نوین (Grammar Translation، Communicative، Task-Based)
ب) زبانشناسی کاربردی و مهارتهای زبانی
منبع مرجع پایه:
-
Celce-Murcia, Teaching English as a Second or Foreign Language
-
Swan, Practical English Usage
منبع تکمیلی:
-
Thornbury, How to Teach Grammar
-
Scrivener, Learning Teaching
منبع تمرینی:
-
تحلیل مهارتهای Listening, Speaking, Reading, Writing و روش آموزش هر کدام
نکته کاربردی:
-
ارتباط زبانشناسی با یادگیری و تدریس
ج) روانشناسی یادگیری زبان دوم
منبع مرجع پایه:
-
Krashen, Second Language Acquisition and Second Language Learning
-
Ellis, Understanding Second Language Acquisition
منبع تکمیلی:
-
Lightbown & Spada, How Languages are Learned
-
Gardner, Motivation and Second Language Learning
منبع تمرینی:
-
بررسی مثالهای واقعی از مشکلات یادگیری زبان و راهکارها
نکته کاربردی:
-
نظریههای یادگیری (Behaviorism, Cognitivism, Constructivism) در کلاس درس
د) برنامهریزی درسی و ارزشیابی
منبع مرجع پایه:
-
Nation & Macalister, Language Curriculum Design
-
Brown, Language Assessment: Principles and Classroom Practices
منبع تکمیلی:
-
Richards, Curriculum Development in Language Teaching
منبع تمرینی:
-
طراحی درس و نمونه سوالات ارزشیابی
نکته کاربردی:
-
تسلط بر اصول طراحی برنامه آموزشی و ارزیابی مؤثر
هـ) تکنیکها و ابزارهای تدریس
منبع مرجع پایه:
-
Harmer, The Practice of English Language Teaching
-
Scrivener, Learning Teaching
منبع تکمیلی:
-
Brown, Teaching by Principles
منبع تمرینی:
-
شبیهسازی کلاس و طراحی فعالیت آموزشی
نکته کاربردی:
-
استفاده از تکنیکهای فعال و تعاملی در تدریس
۴. منابع تمرینی و کار با دفترچههای سازمان سنجش
-
دفترچههای دکتری آزاد آموزش زبان انگلیسی (۵ تا ۷ سال اخیر)
-
دستهبندی سؤالات:
-
نظریهها و روشها
-
زبانشناسی کاربردی
-
یادگیری زبان دوم
-
برنامهریزی و ارزشیابی
-
روش تمرین استاندارد:
-
تحلیل موقعیت و انتخاب روش مناسب
-
تطبیق نظریه با مثال
-
مرور جدول روشها و کاربردها
-
تکمیل خلاصه شخصی
۵. برنامه مطالعاتی فشرده ۹۰ روزه
ماه اول (روز ۱–۳۰)
-
مبانی و روششناسی آموزش زبان
-
زبانشناسی کاربردی و مهارتها
-
روزانه ۴–۵ ساعت مطالعه
ماه دوم (روز ۳۱–۶۰)
-
روانشناسی یادگیری زبان دوم
-
برنامهریزی درسی و ارزشیابی
-
تستزنی متوسط
ماه سوم (روز ۶۱–۹۰)
-
تکنیکها و ابزارهای تدریس
-
مرور کامل و جمعبندی
-
تستزنی تحلیلی و شبیهسازی موقعیتهای کلاس
۶. تکنیکهای عملی و نکات رتبهساز
-
جدول تطبیق روشها و نظریهها با مهارتها
-
تمرین طراحی درس و فعالیت آموزشی
-
مرور نظریهها همراه با مثالهای عملی
-
مرور فعال و تستمحور
۷. جمعبندی و چکلیست نهایی
✔ تسلط بر روشها و نظریههای آموزش زبان
✔ شناخت روانشناسی یادگیری زبان دوم
✔ توان تحلیل مهارتهای زبانی
✔ آشنایی با برنامهریزی درسی و ارزشیابی
✔ مرور تکنیکها و ابزارهای تدریس
✔ مرور منظم و تستزنی تحلیلی
تاریخ : 1404-09-18