رابطه ي خودکارآمدي با هوش هیجانی و حمایت اجتماعی ادراك شده در دانشجویان دانشگاه تهران(9ص)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و حمایت اجتماعی با خودکارآمدي انجام گرفت.
روش پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی بود و جامعه آماري این پژوهش کلیه دانشجویان دختر و پسر مشغول به تحصیل در دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 بود. 296 دانشجو ( 191 دختر و 105 پسر)  با میانگین سنی 21/6 سال به صورت تصادفی خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. داده ها با استفاده از روش تجزیه و تحلیل عاملی و رگرسیون مورد ارزیابی قرار گرفت.
نویسنده : رضا رستمی،خدیجه شاه محمدي،غلامحسین قائدي،محمدعلی بشارت،سعید اکبري زردخانه،مسعود نصرت آبادی
تعداد صفحه : 0
مشخصات فایل : 365KB / PDF
قیمت : رایگان