تبیین مؤلفه های مدیریتی مؤثر بر کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
چکیده
این پژوهش با هدف تبیین مؤلفه های مدیریتی مؤثر بر کیفیت تدریس اعضای هیئتعلمی کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران صورت گرفت. تحقیق حاضر براساس روش توصیفی (غیر آزمایشی)- پیمایشی به انجام رسیدهاست و جامعة آماری آن شامل 256 نفر عضو هیئتعلمی پردیس های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران (کرج و ابوریحان) با مراتب علمی مختلف هستند. حجم نمونه ای به تعداد 100 نفر و براساس فرمول کوکران و با استفاده از نمونهگیری طبقه ای تصادفی انتخاب و مطالعه شد. ابزار تحقیق پرسشنامة محققساخته است که از ادبیات نظری تحقیق و مصاحبه با صاحبنظران تهیه شده است و روایی محتوایی آن به کمک گروهی از متخصصان ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران تأیید شد. قابلیت اعتماد (پایایی) ابزار تحقیق با تکمیل 30 پرسشنامه و محاسبة آلفای کرونباخ برابر با 86/0 به دست آمد. با توجه به طبیعت دادهها، از تکنیک تحلیل عاملی اکتشافی در نرمافزار/win 15 SPSSاستفاده شد. نتایج نشان داد که شش مؤلفه با تبیین 30/62 درصد واریانس کل با کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی در ارتباطند . مؤلفه های مدیریتی شامل تدوین و برنامه ریزی، هماهنگی، تخصصمحوری، ارتباطات کاری، ارزشیابی و سیستم پاداش، بهترتیب اهمیت، بیشترین نقش را در تبیین کیفیت تدریس اعضای هیئتعلمی دارا بودند
نویسنده : مستانه غنجی، زهرا خوشنودی فر، سید محمود حسینیاین پژوهش با هدف تبیین مؤلفه های مدیریتی مؤثر بر کیفیت تدریس اعضای هیئتعلمی کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران صورت گرفت. تحقیق حاضر براساس روش توصیفی (غیر آزمایشی)- پیمایشی به انجام رسیدهاست و جامعة آماری آن شامل 256 نفر عضو هیئتعلمی پردیس های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران (کرج و ابوریحان) با مراتب علمی مختلف هستند. حجم نمونه ای به تعداد 100 نفر و براساس فرمول کوکران و با استفاده از نمونهگیری طبقه ای تصادفی انتخاب و مطالعه شد. ابزار تحقیق پرسشنامة محققساخته است که از ادبیات نظری تحقیق و مصاحبه با صاحبنظران تهیه شده است و روایی محتوایی آن به کمک گروهی از متخصصان ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران تأیید شد. قابلیت اعتماد (پایایی) ابزار تحقیق با تکمیل 30 پرسشنامه و محاسبة آلفای کرونباخ برابر با 86/0 به دست آمد. با توجه به طبیعت دادهها، از تکنیک تحلیل عاملی اکتشافی در نرمافزار/win 15 SPSSاستفاده شد. نتایج نشان داد که شش مؤلفه با تبیین 30/62 درصد واریانس کل با کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی در ارتباطند . مؤلفه های مدیریتی شامل تدوین و برنامه ریزی، هماهنگی، تخصصمحوری، ارتباطات کاری، ارزشیابی و سیستم پاداش، بهترتیب اهمیت، بیشترین نقش را در تبیین کیفیت تدریس اعضای هیئتعلمی دارا بودند
تعداد صفحه : 7
مشخصات فایل : 355KB / PDF
قیمت : رایگان