بررسی امکان نزدیک سازی یافته های مکاتب تجربه گرایی منطقی و عمل گرایی در زمینه نقش معلم و فراگیر در فرایند یاددهی- یادگیری و آثار آن بر تعلیم و تربیت

نویسنده : معصومه صمدی، محمد مزیدی
تعداد صفحه : 22
مشخصات فایل : 583KB / PDF
قیمت : رایگان