ارتباط جو انگیزشی ادراک شده با اضطراب و عزت نفس ورزشکاران نخبه و غیرنخبه ورزش های تیمی
چکیدهجو اجتماعی، مانند کلاس درس یا تیم ورزشی، تعیین‌کننده جو انگیزشی است که فرد ادراک می‌کند. همچنین محققان گزارش کرده‌اند که بازیکنان تیم‌های ورزشی مختلف از نظر عوامل روان‌شناختی متفاوت‌اند که این امر می‌تواند به جو انگیزشی تیم ورزشی مرتبط باشد. تا کنون، مطالعات اندکی به بررسی این موضوع در ورزشکاران نخبه پرداخته‌اند؛ از این رو هدف از این تحقیق بررسی جو انگیزشی ادراکش ده و ارتباط آن با اضطراب و عزت نفس در ورزشکاران نخبه و غیرنخبه رشته‌های تیمی است. شرکت‌کنندگان در این تحقیق شامل 116 نفر ورزرشکار مرد در دامنه سنی 18 تا 29 سال (با میانگین سن 3/7±24) بودند که در یکی از سطوح نخبه یا غیرنخبه مشغول فعالیت بودند (55 نفر نخبه و 61 نفر غیرنخبه). در این تحقیق از نسخه دوم پرسشنامه جو انگیزشی ادراک شده در ورزش (PMCSQ-2) برای ارزیابی انگیزش، مقیاس اضطراب ورزشی (SAS) برای ارزیابی اضطراب وپرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت (SEI) برای اندازه گیری عزت نفس ورزشکاران شد. از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن داده‌ها، روش آماری توصیفی برای امتیازات ورزشکاران، آزمون تحلیل واریانس یک‌سویه برای تفاوت در عملکرد بین دو گروه استفاده شد. و همچنین با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون ارتباط اضطراب و عزت نفس با جو انگیزشی ادراک شده بررسی شد. نتایج نشان داد در ورزشکاران نخبه، در مقایسه با همتایان غیرنخبه آن‌ها، جو انگیزشی ادراک شده بیشتر از نوع تکلیف‌محور است، اما از لحاظ عزت نفس و اختلال تمرکز تفاوت معنی‌داری بین دو گروه وجود ندارد. در بعد تکلیف‌محور، نمرات ورزشکاران نخبه در یادگیری مشارکتی و نقش مهم بیشتر از همتایان غیرنخبه‌شان بود. با بررسی همبستگی‌ها مشاهده شد بین جو تکلیف محور و خودمحور، اضطراب پیکری و جو تکلیف‌محور، جو تکلیف‌محور و نگرانی، اختلال تمرکز با جو تکلیف‌محور، اضطراب پیکری و عزت نفس و نیز نگرانی و عزت نفس در سطح 0/05 رابطه معنی‌دار و معکوس وجود دارد. با توجه به نتایج این پژوهش و تحقیقات مشابه به نظر می‌رسد عملکرد ورزشکاران آشکارا تحت تاثیر ویژگی‌های روانی قرار می‌گیرد. عوامل روانی می‌تواند موجب تمایز بین ورزشکاران نخبه و غیرنخبه شود. افزایش سطح آمادگی روانی باعث افزایش درصد موفقیت ورزشکاران می‌شود و احساس کفایت و شایستگی در آن‌ها به‌وجود می‌آورد که باعث افزایش انگیزش، اعتماد به نفس و عزت نفس می‌شود و در نهایت، به پیشرت در عملکرد ورزشی منجر می‌گردد. به مربیان توصیه می‌شود با دادن تمرینات منظم، تشویق و پاداش‌ها، دادن بازخورد به موقع و همچنین استفاده از راه‌کارهایی برای افزایش اعتماد به نفس و کاهش اضطراب، انگیزش را در ورزشکاران و فراگیرندگان افزایش دهند.
نویسنده : محمد تقی اقدسی، علی حیرانی، امیر وزینی طاهر، مسلم رحمانیتعداد صفحه : 14
مشخصات فایل : 620KB / PDF
قیمت : رایگان
