سوالات مرتبط دکتری سراسری نیمه متمرکز مدیریت آموزشی
نمونه سوالات مدیریت آموزشی، شامل دروس فلسفه، مبانی و اصول تربیت – آمار و روش تحقیق (کمی و کیفی) – سازمان مدیریت آموزشی (مبانی نظری، اصول، رفتار سازمانی) – نظارت و راهنمایی آموزشی، جهت آشنایی داوطلبان با سوالات دکتری سراسری
- سوال 1 مدیریت آموزشی
- کدام مورد بنیانی منطقی برای تغییر رفتار معلم در کلاس درس از طریق بازخورد حاصل از مشاهده و جلسه تبادل نظر معلم – محور فراهم می سازد؟
1) نظریه ناهمنوایی
2) نمودار پنجره جوهری
3) سیستم تحلیل فلاندرز برای تعامل
4) فعالیت دوسویه ارگانیک
- تست 2 مدیریت آموزشی
- منطق و توجیهی که برای نظارت آموزشی وجود دارد ناشی از کدام عامل است؟
1) ماهیت پیچیده موقعیت تدریس
2) حق قانونی آموزش و پرورش در حمایت از معلمان
3) حق والدین دانش آموزان به منظور با معلومات شدن فرزندانشان
4) مصون داشتن کودکان از صدمات ناشی از رفتارهای معلمان غیرحرفه ای
- پرسش 3 مدیریت آموزشی
- منطق و توجیهی که برای نظارت آموزشی وجود دارد ناشی از کدام عامل است؟
1) ماهیت پیچیده موقعیت تدریس
2) حق قانونی آموزش و پروش در حمایت از معلمان
3) حق والدین دانش آموزان به منظور با معلومات شدن فرزندانشان
4) مصون داشتن کودکان از صدمات ناشی از رفتارهای معلمان غیرحرفه ای
- آزمون 4 مدیریت آموزشی
- براساس نتایج مطالعات اخیر، گریز معلمان از تحیلی در مقاطع بالاتر ناشی از کدام عامل است؟
1) نبود پیوند بین نظریه و عمل
2) بی ارزش شدن مدارک تحصیلی
3) نبود نردبان ترقی برای شغل معلمی
4) کنترل بیرونی بر زندگی کاری معلمان
- سئوال 5 مدیریت آموزشی
- ناظر آموزشی در مورد یک معلم گزارش کرده که «معلم چندین راهبرد آموزشی دارد اما در انطباق راهبردها و فردی کردن آموزش مشکل دارد.» کدام شیوه نظارتی برای چنین وضعیتی مناسب است؟
1) اطلاعاتی دستوری
2) همکارانه
3) غیردستوری
4) کنترل دستوری
- سوال 6 مدیریت آموزشی
- یک ناظر آموزشی رفتارهایی خاص نسبت به معلم داشت که به تصور خودش رفتارهای شنیداری بودند اما معلمان همان رفتار را نقص در شنیدن تلقی می کردند. این رفتارها براساس الگوی پنجره جوهری در کدام عرصه قرار دارد؟
1) عمومی
2) خصوصی
3) تاریک
4) کور
- تست 7 مدیریت آموزشی
- برمبنای کدام ماهیت رهبری مدرسه، رسالت نوین کارکنان مدرسه ترکیبی از کارهای فنی و انطباقی است؟
1) معلم - محوری
2) مشارکت - محوری
3) سیاست - محوری
4) تغییر - محوری
- پرسش 8 مدیریت آموزشی
- کدام مورد، از ویژگی های منحصر به فرد رشته «مدیریت آموزشی» نسبت به سایر رشته های مدیریت است؟
1) سادگی ارزیابی ها
2) صمیمیت در روابط
3) تعهد شغلی کارکنان
4) عدم نیاز به شفافیت عمومی
- آزمون 9 مدیریت آموزشی
- یک تصمیم گیری رضایت بخش تصمیمی است که ................
1) مسئله محرو باشد.
2) پرهزینه نباشد.
3) ممکن و موجود باشد.
4) خوب تجزیه و تحلیل شده باشد.
- سئوال 10 مدیریت آموزشی
- کدام مرحله در فرایند اجتماعی کردن، اختیاری و تصمیمی آگاهانه است که در آن معملمان تازه وارد بر مهارت های مورد نیاز برای نقش های جدیدشان مسلط و با هنجارهای سازمان سازگار می شوند؟
1) بازی نقش
2) دگرگونی
3) وارد شدن
4) مواجهه
- سوال 11 مدیریت آموزشی
- استعاره «اگر چه ما در قید و بند هستیم، با این حال ممکن است ذهن خود را از قید و بند برهانیم.» در مطالعه سازمان چه مفهومی را نشان می دهد؟
1) پست مدرن
2) بنیان دردسرساز
3) مسئله دار (پروبلماتیک)
4) هرج و مرج گرایی
- تست 12 مدیریت آموزشی
- کدام مورد از مبانی فکری و فلسفی نظریه های مدیریت و سازمان در دوره پست مدرن به شمار می آید؟
1) شفافیت
2) قطعیت
3) کثرت گرایی
4) مرز فرهنگی
- پرسش 13 مدیریت آموزشی
1) آیین و آداب و رسوم
2) اثرات قابل مشاهده
3) علایم فرهنگی
4) قهرمانان سازمانی
- آزمون 14 مدیریت آموزشی
- مدیر آموزشی هنگام ایفای کدام نقش، یاور (همیار) معلم در تدریس و اجرای برنامه آموزش به مطلو.ب ترین وجه ممکن است؟
1) رهبر (رهبری)
2) مربی (مربیگری)
3) ناظر (نظارت)
4) هماهنگ کننده (هماهنگی)
- سئوال 15 مدیریت آموزشی
- کدام مورد، در خصوص فرضیه های جهت دار درست نیست؟
1) بیشتر از فرضیات بدون جهت، معنی دار می شوند.
2) براساس مبانی نظری و پژوهشی قوی مطرح می شود.
3) بعد از جمع آوری و اندازه گیری متغیرها مطرح می شود.
4) برای تصمیم گیری در مورد آن ها از آزمون های یک دامنه استفاده می شود.
- سوال 16 مدیریت آموزشی
- در یک طرح درون آزمودنی اگر تعداد سطوح متغیر مستقل بیشتر از 2 باشد، کدام آزمون آماری مناسب است؟
1) تی مستقل
2) تی وابسته
3) تحلیل واریانس یک راهه
4) آنوا با طرح اندازه گیری مکرر
- تست 17 مدیریت آموزشی
- کدام مورد، از ویژگی ها و پیش فرض های پارادایم اثبات گرایی است؟
1) ساختار گرایی
2) تفسیر گرایی
3) کثرت گرایی
4) جبرگرایی
- پرسش 18 مدیریت آموزشی
- در کدام مورد استفاده از مصاحبه بدون ساختار نسبت به مصاحبه ساختار یافته اولویت دارد؟
1) به دست آوردن اطلاعات عمیق و با جزئیات زیاد
2) جمع آوری اطلاعات در زمان کمتر و سهولت بیشتر
3) به حداقل رساندن سوگیری مصاحبه گر
4) افزایش پایایی و دقت اندازه گیری متغیرها
- آزمون 19 مدیریت آموزشی
- در کدام روش جمع آوری داده ها نرخ پاسخ گویی بالاتر است؟
1) پرسشنامه های پستی
2) پرسش نامه های آنلاین
3) مصاحبه تلفنی
4) مصاحبه رو در رو
- سئوال 20 مدیریت آموزشی
- در یک فراتحلیل تحت چه شرایطی در اندازه های اثر ناهمگنی مشاهده می شود؟
1) سوگیری انتشار
2) اثرگذاری متغیرهای تعدیل کننده
3) استفاده از پژوهش های اولیه زیاد
4) استفاده از مدل تصادفی به جای تثبیت شده
تاریخ : 1397-11-11