اخبار / دانشگاهی / نتایج طرح سطح‌بندی دانشگاه‌های دولتی اعلام شد به اشتراک گذاری در Facebook به اشتراک گذاری در Google+ به اشتراک گذاری در Twitter کتاب هدیه دهید

نتایج طرح سطح‌بندی دانشگاه‌های دولتی اعلام شد

<>گزارش مرحله اول طرح سطح‌بندی و رتبه‌بندی دانشگاه‌های دولتی از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام شد.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، برای تحقق اهداف مصرح در برنامه پنج ساله پنجم توسعه کشور، از جمله بند «و» ماده ۱۵ دال بر استقرار «نظام جامع نظارت، ارزیابی و رتبه‌بندی دانشگاه‌های کشور»، طرح سطح‌بندی و رتبه‌بندی دانشگاه‌های دولتی کشور از خرداد ۹۴ در قالب یک پروژه مطالعاتی و با مشارکت خبرگان و متخصصان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور آغاز شد.

<>وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بعد از یکسال نتایج مرحله اول این طرح را که مشتمل بر سطح‌بندی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی دولتی و حاصل تجزیه و تحلیل اطلاعات معتبر جمع‌آوری شده حول معیارها و شاخص‌های تعریف شده از قریب به ۷۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی دولتی است، در دو دسته جامع و تخصصی اعلام کرده است.

<>نتایج سطح‌بندی و رتبه‌بندی دانشگاه‌های دولتی به شرح زیر است:

<>الف: دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی جامع (به ترتیب الفبا)

<>سطح ۱: اصفهان، تبریز، تربیت مدرس، تهران، شهید بهشتی، فردوسی مشهد

<>سطح ۲: ارومیه، الزهراء، بوعلی‌سینا، بیرجند، خوارزمی، رازی، زنجان، سیستان‌و‌بلوچستان، شهید‌چمران اهواز، شهید باهنر کرمان، کاشان، گیلان، یزد

<>سطح ۳: اراک، ایلام، بجنورد، بین‌المللی امام خمینی (ره)، حکیم سبزواری، خلیج فارس، دامغان، زابل، شهرکرد، شهید مدنی، قم، ولی‌عصر (عج) رفسنجان، کردستان، لرستان، هرمزگان، یاسوج

<>سطح ۴: آیت‌الله حائری میبد، بزرگمهر قائنات، تربت حیدریه، حضرت معصومه (س)، سلمان فارسی کازرون، سیدجمال‌الدین اسدآبادی، کوثر بجنورد، ملایر، نهاوند، نیشابور

<>ب: دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی تخصصی (به ترتیب الفبا)

<>سطح ۱: صنعتی اصفهان، صنعتی امیر کبیر، صنعتی شریف، علامه طباطبائی، علم و صنعت ایران

<>سطح ۲: صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، صنعتی بابل، صنعتی سهند تبریز، هنر

<>سطح ۳: تحصیلات تکمیلی صنعتی و فنّاوری پیشرفته، صنعتی جندی‌شاپور، هنر اسلامی تبریز، هنر اصفهان

<>سطح ۴: صنعتی قم، صنعتی کرمانشاه، فنّاوری‌های نوین قوچان، هنر شیراز

<>براساس این نتایج، دانشگاه‌ها از طریق ارزیابی از وضعیت عملکرد خود می‌توانند با استفاده از اطلاعاتی که به طور منظم و پیوسته در حوزه‌های مختلف تخصصی دریافت می‌کنند، مزیت‌های رقابتی خود را برای تحقق سندهای بالادستی توسعه ملی و تحول آموزش عالی رصد کنند.

دریافت جزوات، نکات کلیدی، نمونه سوالات، پاسخنامه ها، منابع و کتب کلیه رشته ها
و مقاطع دانشگاه های مختلف کشور از سایت سنجش3
<>

تاریخ خبر پنج شنبه ۱۹ اسفند ۱۳۹۵