معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با بيان اينكه ظرفيت پذيرش دانشجوي كارشناسي ارشد در سال جاري همانند سال گذشته است، گفت: مصوبه 20 درصدي سهميه متاهلين در صورتي كه مراحل قانوني را طي كند به آزمون كارشناسي ارشد امسال مي‌رسد. معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با بيان اينكه ظرفيت پذيرش دانشجوي كارشناسي ارشد در سال جاري همانند سال گذشته است، گفت: مصوبه 20 درصدي سهميه متاهلين در صورتي كه مراحل قانوني را طي كند به آزمون كارشناسي ارشد امسال مي‌رسد. دكتر حسين نادري‌منش، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در پاسخ به اين پرسش كه آيا سهميه 20 درصدي متاهلين به كنكور كارشناسي ارشد امسال مي‌رسد؟، گفت: اگر اين مصوبه مراحل قانوني خود را طي كند و آيين‌نامه‌هاي مربوطه آماده شود، طبيعتا اين موضوع عملياتي و داوطلبان از آن بهره‌مند خواهند شد، ولي در غير اين صورت خير. وي با اشاره به وجود 800 هزار متقاضي ورود به مقطع كارشناسي ارشد درسال جاري، درخصوص ظرفيت پذيرش دانشجوي كارشناسي ارشد در سال آينده، اظهاركرد: ظرفيت پذيرش دانشجوي كارشناسي ارشد در سال جاري همانند سال گذشته است، چرا كه اولويت ارتقاي كيفي است. نادري‌منش با تاكيد بر اينكه ظرفيت ارشد امسال در دانشگاه‌هاي اصلي رشد خواهد داشت، تصريح كرد: اما با توجه به اينكه تلاش بر اين است كه كيفيت افت نكند، بنابراين ممكن است ظرفيت برخي از مراكز و دانشگاهها كاهش نيز داشته باشد. به عبارتي ديگر افزايش ظرفيت در دانشگاه‌هاي با توان لازم انجام مي‌گيرد. وي با بيان اينكه برخي موسسات به خصوص مراكزي كه كمتر تحت نظارت مستقيم وزارت‌علوم هستند افزايش بي رويه‌اي در برخي از رشته گرايش‌هاي خود داشته‌اند، تصريح كرد: كميته‌هاي نظارتي فعال در استان‌ها اين موارد را بررسي مي‌كنند و به اين مراكز تذكراتي ارائه شده است. نادري منش جمعيت دانشجويان ارشد و دكتري را نسبت به كل جمعيت دانشجويي كشور، كمتر از 7 درصد عنوان كرد و گفت: براساس برنامه پنجم 20 درصد خروجي‌هاي كارشناسي بايد ورودي كارشناسي ارشد باشند كه موظف هستيم به اين درخواست‌ها پاسخ منطقي دهيم. اما با اين وجود عمل به اين مصوبات و درخواست‌ها با اولويت كيفي انجام مي‌گيرد. به عبارتي در چهار سال آينده بيشتر از توسعه كمي توسعه كيفي مورد اهميت خواهد بود. وي درادامه اظهار كرد: همچنين در راستاي ارتقاي كيفي، در برخي رشته‌هاي علوم انساني و محتوي دروس كنترل بيشتري انجام مي‌گيرد تا با اين ماموريت اين رشته‌ها با اهداف، ارزش‌هاي نظام و نيازهاي كشور همخواني داشته باشد. معاون آموزشي وزارت علوم در خاتمه با اشاره به اجراي شيوه آموزش‌محور در 14 دانشگاه كشور، گفت: ميزان موفقيت اين 14 دانشگاه در اين شيوه مورد بررسي قرار مي‌گيرد، درصورتي كه ارزيابي‌ها مثبت واقع شد و دانشگاه مورد نظر نيز همچنان متقاضي بودند اين شيوه در دانشگاه‌هاي مورد نظر اجرايي خواهد شد.
