<>سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) با اشاره به وضعیت تولید علم برتر در ۲۰ رشته دانشگاهی گفت: محققان در رشتههای مهندسی، ریاضی و کشاورزی کشور بیشترین سهم از مقالات برتر دنیا را کسب کردهاند. 
<>محاسبه سهم میزان تولید علم از کل تولید علم دنیا یک شاخص نسبی محسوب میشود. پژوهشگران حوزه مهندسی کشور ۴.۷ درصد از مقالات برتر حوزه مهندسی دنیا را در ۱۰ سال اخیر تولید کردهاند. سهم حوزه ریاضیات، کشاورزی، علوم رایانه به ترتیب ۲.۷، ۲.۶ و ۲ درصد است. حوزههای داروشناسی، شیمی، علوم مواد، فیزیک، زمین شناسی، محیط شناسی و بوم شناسی، علوم گیاهی و دامی، زیست شناسی و زیست شیمی، پزشکی بالینی، بیولوژی مولکولی و ژنتیک، ایمنی شناسی، علوم اجتماعی، کلیات، علوم اقتصاد، علوم هوا و فضا، روانشناسی و روانپزشکی، میکروب شناسی و علوم اعصاب و رفتار به ترتیب در جایگاههای بعدی از لحاظ سهم از کل مقالات برتر دنیا قرار گرفتند.<>در این حوزهها سهم کشور بین ۱.۵ تا ۰.۱ درصد بوده است. <>
<>بررسی مقالات منتشر شده کشور نشان میدهد که مقالات برتر با توجه به حوزه موضوعی بین ۲ تا ۳۲ برابر مقالات دیگر استناد دریافت میکنند.<>مقالات برتر در حوزه بیولوژی مولکولی و ژنتیک به طور متوسط ۳۱۷ استناد دریافت کردهاند در حالی که سایر مقالات در همین حوزه به طور متوسط ۹ استناد دریافت میکنند. در حوزه مهندسی نیز هر مقاله برتر حدود ۶۰ استناد دریافت کرده است در حالی که سایر مقالات در این حوزه حدود ۶ استناد دریافت کرده بودند. <>در حوزه ریاضیات هر مقاله به طور متوسط ۴ استناد دریافت کرده است، در حالی که این رقم برای مقالات برتر حدود ۴۸ استناد است.<>به گفته وی در حوزه فیزیک مقالات برتر ۱۳۶ استناد دریافت کرده است در حالی که متوسط تعداد استناد به کل مقالات ۷ است. این امر اثرگذاری مقالات برتر را در مرجعیت علمی را نشان میدهد.<>دکتر دهقان سرپرست پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC) با تایید آمار منتشر شده گفت: هر چند کمیت تولید علم در طی سالهای گذشته بیش از هر چیز به عنوان سنجهای برای توسعه علمی مورد استفاده قرار گرفته است، اما در کسب مرجعیت علمی کشور که به روشنی در سند سیاستهای کلان علم و فناوری ابلاغی توسط مقام معظم رهبری مورد تاکید قرار گرفته است اهمیت بالاتری دارد.<>
<>دریافت جزوات، نکات کلیدی، نمونه سوالات، پاسخنامه ها، منابع و کتب کلیه رشته ها
و مقاطع دانشگاه های مختلف کشور از سایت سنجش3<>