پست‌مدرنیسم و تعلیم و تربیت

معرفی کتاب پست‌مدرنیسم و تعلیم و تربیت محسن فرمهینی‌فراهانی

کتاب «پست‌مدرنیسم و تعلیم و تربیت» تالیف دکتر محسن فرمهینی‌فراهانی، از منابع معتبر، جریان‌شناسانه و ژرف در حوزه فلسفه معاصر آموزش و پرورش به شمار می‌رود. نویسنده در این اثر جامع با نگاهی تحلیلی و انتقادی، به بررسی زمینه‌های تاریخی، مبانی فکری، هستی‌شناسی، معرفت‌شناسی و ارزش‌شناسی جریان پست‌مدرنیسم پرداخته و دلالت‌های شگرف آن را بر ساحت‌های گوناگون یادگیری واکاوی نموده است. کتاب با تبیین نقدهای پست‌مدرن‌ها به کلان‌روایت‌ها، عقلانیت مدرن، اقتدارگرایی سنتی و ساختارهای انعطاف‌ناپذیر آموزشی، چشم‌اندازهای نوین در باب بازتعریف اهداف، محتوای برنامه درسی و نقش معلم و دانش‌آموز را به تصویر می‌کشد؛ جامعیت و نظم ساختاری این اثر آن را به یکی از پرتکرارترین مراجع تستی و پرسش‌خیز در آزمون‌های تحصیلات تکمیلی علوم تربیتی تبدیل کرده است.

مخاطبان هدف

• دانشجویان و داوطلبان آزمون‌های کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی رشته علوم تربیتی (به‌ویژه گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه‌ریزی درسی و مدیریت آموزشی).

• اساتید، پژوهشگران و منتقدان حوزه‌های فلسفه مدرن و معاصر، جامعه‌شناسی آموزش و پرورش و مطالعات فرهنگی.

• دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، دبیران و مدرسان نظام‌های آموزشی علاقه‌مند به نظریه‌های رادیکال و انتقادی تدریس.

• برنامه‌ریزان درسی، مؤلفان کتب درسی و کارشناسان تحول آموزشی در پی شیوه‌های مشارکتی و پلورالیستی یادگیری.

اهمیت آموزشی و مطالعه منابع جامع

شناخت دقیق خاستگاه‌های فکری مکاتب انتقادی و معاصر و تسلط بر دلالت‌های ساختارشکنانه آن‌ها بر اهداف و محتوای آموزشی، نقشی کلیدی در کسب ترازهای ممتاز دروس تخصصی ایفا می‌کند؛ داوطلبان گرامی می‌توانند برای بهره‌مندی از جزوات آموزشی منسجم، سرفصل‌های اولویت‌بندی‌شده و مشاوره‌های تخصصی به صفحه جزوات و منابع آزمون کارشناسی ارشد سراسری مراجعه نمایند.

ساختار و سرفصل‌های اصلی کتاب

1. بستر تاریخی، ریشه‌های فلسفی و مؤلفه‌های کلیدی شکل‌گیری اندیشه پست‌مدرنیسم

2. مبانی معرفت‌شناختی و هستی‌شناختی پست‌مدرنیته و نقد بنیان‌گرایی و کلان‌روایت‌ها

3. دلالت‌های رویکرد پست‌مدرن بر مفهوم، اهداف غایی و رسالت‌های تعلیم و تربیت

4. طراحی برنامه درسی پست‌مدرن؛ تکثرگرایی فرهنگی، گفتمان‌محوری و نسبیت‌گرایی محتوا

5. بازتعریف مناسبات قدرت در کلاس درس، نقش واسطه‌ای معلم و خودراهبری یادگیرنده

6. ارزیابی انتقادی و چالش‌های کاربست نظریه‌های پست‌مدرنیستی در نظام‌های آموزشی معاصر

این کتاب / منبع برای چه مقطع و رشته‌هایی مناسب است؟

• داوطلبان کنکورهای کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی علوم تربیتی (گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه‌ریزی درسی، تاریخ و فلسفه آموزش)

• دانشجویان و محققان تحصیلات تکمیلی رشته‌های علوم اجتماعی، فلسفه غرب، مطالعات فرهنگی و علوم شناختی

• مدرسان، دبیران آموزش و پرورش و متخصصان تدوین راهبردهای تدریس در دوره‌های تحصیلی مختلف

• علاقه‌مندان ارجمند جهت بررسی سرفصل‌های امتحانی، جدول ضرایب و دریافت پکیج‌های جامع آزمون می‌توانند به صفحه منابع آزمون دکتری علوم تربیتی سراسری مراجعه فرمایند.

ارزیابی و تست‌زنی با سوالات ادوار گذشته

تمرین و واکاوی سوالات کنکورهای کارشناسی ارشد ادوار گذشته پیرامون مکاتب فلسفی معاصر، مهارتی موثر در درک الگوهای طراحی تست و تسلط بر نکات ظریف مکتب پست‌مدرن به حساب می‌آید؛ برای دسترسی به این گنجینه دسته‌بندی‌شده از آزمون‌های معتبر به بخش نمونه سوالات آزمون کارشناسی ارشد سراسری مراجعه فرمایید.

همچنین داوطلبان دکتری تخصصی به منظور آزمودن سطح آمادگی خود در تحلیل گزاره‌های انتقادی، ارزیابی سرعت عمل و شبیه‌سازی شرایط فضای آزمون واقعی می‌توانند به بخش نمونه سوالات آزمون دکتری سراسری مراجعه کرده و آمادگی کامل خود را برای احراز بالاترین نمرات قطعی نمایند.