بانک کتاب ها / زمینه‌ای برای بازاندیشی در فلسفه تعلیم و تربیت به اشتراک گذاری در Facebook به اشتراک گذاری در Twitter کتاب هدیه دهید

زمینه‌ای برای بازاندیشی در فلسفه تعلیم و تربیت


شابک: 9789646184060
سال چاپ: 1377
تعداد صفحه : 384
مترجم: سعید-بهشتی
ناشر: ویرایش
توضیحات:

معرفی کتاب زمینه‌ای برای بازاندیشی در فلسفه تعلیم و تربیت سعید بهشتی

کتاب «زمینه‌ای برای بازاندیشی در فلسفه تعلیم و تربیت» اثر دکتر سعید بهشتی، از آثار ارزنده، عمیق و تامل‌برانگیز در حوزه مبانی نظری و بازخوانی فلسفی آموزش و پرورش به شمار می‌رود. نویسنده در این اثر با رویکردی انتقادی و تطبیقی، به بازبینی مفاهیم بنیادین تربیت، تحلیل پیش‌فرض‌های معرفت‌شناختی و هستی‌شناختی مکاتب گوناگون و نقد الگوهای تربیتی رایج پرداخته است. کتاب با تبیین پیوند وثیق میان انسان‌شناسی و اهداف تعلیم و تربیت، بستری غنی را برای پرسشگری فلسفی و بازنگری در ساختارهای آموزشی فراهم می‌آورد؛ رویکرد تحلیلی و مقایسه‌ای این کتاب، آن را به یکی از مراجع معتبر و پرسش‌خیز در آزمون‌های تحصیلات تکمیلی علوم تربیتی مبدل ساخته است.

مخاطبان هدف

  • دانشجویان و داوطلبان آزمون‌های کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی رشته علوم تربیتی (به‌ویژه گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت و برنامه‌ریزی درسی).

  • اساتید، پژوهشگران و صاحب‌نظران حوزه فلسفه آموزش و پرورش و مطالعات تطبیقی نظام‌های تربیتی.

  • دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، کارشناسان آموزش و مربیان علاقه‌مند به تفکر نقادانه در تدریس.

  • سیاست‌گذاران، برنامه‌ریزان آموزشی و مدیران نهادهای تربیتی که در پی بازنگری بنیادهای نظری آموزش هستند.

اهمیت آموزشی و مطالعه منابع جامع

تسلط بر مبانی فکری مکاتب کلاسیک و معاصر و توانایی تحلیل انتقادی گزاره‌های تربیتی، عاملی تعیین‌کننده در پاسخ‌گویی به سوالات ادراکی و مفهومی کنکور است؛ داوطلبان گرامی می‌توانند برای بهره‌مندی از برنامه‌ریزی مطالعاتی هدفمند، خلاصه‌مباحث کلیدی و راهنمایی‌های تحصیلی به صفحه جزوات و منابع آزمون کارشناسی ارشد سراسری مراجعه نمایند.

ساختار و سرفصل‌های اصلی کتاب

  1. چیستی، ضرورت و قلمرو بازاندیشی در مبانی فلسفه تعلیم و تربیت

  2. پیوند انسان‌شناسی فلسفی با تعیین آرمان‌ها و اهداف کلان تربیتی

  3. نقد و بررسی زیربناهای معرفت‌شناختی الگوهای آموزشی مدرن

  4. ارزش‌شناسی و تبیین بحران‌های اخلاقی و معنوی در نظام‌های تربیتی معاصر

  5. مطالعه تطبیقی آرای فلاسفه مغرب‌زمین و متفکران اسلامی در باب تربیت

  6. کاربست رویکردهای بازاندیشانه در روش‌شناسی تدریس و تحول در برنامه درسی

این کتاب / منبع برای چه مقطع و رشته‌هایی مناسب است؟

  • داوطلبان کنکورهای کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی علوم تربیتی (گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه‌ریزی درسی و مدیریت آموزشی)

  • دانشجویان و محققان مقاطع ارشد و دکتری رشته‌های فلسفه، الهیات و معارف اسلامی، علوم اجتماعی و روانشناسی تربیتی

  • معلمان، مدرسان دانشگاه و دست‌اندرکاران تدوین سیاست‌های آموزشی کشور

  • علاقه‌مندان ارجمند جهت بررسی سرفصل‌های مصوب، ضرایب امتحانی و دریافت منابع دکتری تخصصی می‌توانند به صفحه منابع آزمون دکتری علوم تربیتی سراسری مراجعه فرمایند.

ارزیابی و تست‌زنی با سوالات ادوار گذشته

واکاوی سوالات کنکورهای کارشناسی ارشد ادوار گذشته در دروس فلسفه آموزش و پرورش و تاریخ آراء تربیتی، فرصتی ارزشمند برای شناسایی دام‌های تستی و تثبیت الگوهای تفکر انتقادی در ذهن داوطلب فراهم می‌سازد؛ برای دسترسی به این بانک پرسش‌های طبقه‌بندی‌شده به بخش نمونه سوالات آزمون کارشناسی ارشد سراسری مراجعه فرمایید.

همچنین داوطلبان آزمون دکتری تخصصی جهت ارزیابی آمادگی علمی، محک زدن عمق درک مفاهیم و شبیه‌سازی فضای رقابتی آزمون می‌توانند به بخش نمونه سوالات آزمون دکتری سراسری مراجعه کرده و آمادگی جامع خود را برای کسب رتبه‌های برتر به تثبیت برسانند.