بانک کتاب ها / دیدگاه‌های جدید در فلسفه تعلیم و تربیت به اشتراک گذاری در Facebook به اشتراک گذاری در Twitter کتاب هدیه دهید

دیدگاه‌های جدید در فلسفه تعلیم و تربیت


شابک: 9789644058615
سال چاپ: 1388
تعداد صفحه : 520
نویسنده: خسرو-باقری
ناشر: علم
توضیحات:

معرفی کتاب دیدگاه‌های جدید در فلسفه تعلیم و تربیت خسرو باقری

کتاب «دیدگاه‌های جدید در فلسفه تعلیم و تربیت» تألیف برجسته استاد ارجمند دکتر خسرو باقری، از منابع مبنایی، بدیع و تاثیرگذار در حوزه اندیشه‌ورزی نوین تربیتی به شمار می‌رود. نویسنده در این اثر ارزشمند با تسلطی عمیق بر مکاتب فلسفی غرب و معارف اسلامی، به واکاوی و تحلیل رویکردهای نوین فلسفی نظیر پست‌مدرنیسم، عمل‌گرایی، ساخت‌گرایی و دیدگاه‌های انتقادی پرداخته و آن‌ها را در ترازوی نقد و ارزیابی اسلامی قرار داده است. کتاب با ساختاری نظام‌مند، چالش‌ها و چشم‌اندازهای نوپدید در نظریه‌پردازی تربیتی را واکاوی نموده و چارچوبی منسجم جهت استنتاج الگوهای کارآمد آموزشی ارائه می‌دهد؛ به همین دلیل، تسلط بر محتوای این کتاب از کلیدهای طلایی موفقیت و پاسخ‌گویی به سوالات مفهومی و چالشی آزمون‌های تحصیلات تکمیلی علوم تربیتی محسوب می‌شود.

مخاطبان هدف

  • دانشجویان و داوطلبان آزمون‌های کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی رشته علوم تربیتی (به‌ویژه گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه‌ریزی درسی و مدیریت آموزشی).

  • اساتید، پژوهشگران و نظریه‌پردازان حوزه‌های فلسفه آموزش و پرورش، تربیت اسلامی و مطالعات تطبیقی.

  • دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، مدرسان مراکز تربیت معلم و مدیران و مربیان علاقه‌مند به اندیشه‌های نو در تدریس.

  • سیاست‌گذاران آموزشی، مؤلفان کتب درسی و کارشناسان ارشد ارکان برنامه‌ریزی درسی کشور.

اهمیت آموزشی و مطالعه منابع جامع

شناخت دقیق رویکردهای نوین فلسفی و توانایی نقد و مقایسه آراء مکاتب معاصر با اصول تربیت اسلامی، مهارتی استراتژیک در کسب رتبه‌های برتر کنکور است؛ داوطلبان گرامی می‌توانند برای دسترسی به برنامه‌ریزی هدفمند، خلاصه درس‌های استاندارد و مشاوره‌های تخصصی به صفحه جزوات و منابع آزمون دکتری سراسری مراجعه نمایند.

ساختار و سرفصل‌های اصلی کتاب

  1. کلیات و ضرورت بازخوانی دیدگاه‌های جدید در فلسفه تعلیم و تربیت معاصر

  2. تبیین و تحلیل مبانی معرفتی و تربیتی مکتب عمل‌گرایی (پراگماتیسم)

  3. بررسی انتقادی پدیدارشناسی، اگزیستانسیالیسم و دلالت‌های تربیتی آن‌ها

  4. مکاتب انتقادی، پست‌مدرنیسم و چالش‌های فراروی عقلانیت مدرن در آموزش

  5. رویکرد سازندگی (Constructivism) و تحولات بنیادین در یادگیری و طراحی آموزشی

  6. مقایسه تطبیقی دیدگاه‌های جدید با مبانی حکمت و فلسفه اسلامی در تعلیم و تربیت

این کتاب / منبع برای چه مقطع و رشته‌هایی مناسب است؟

  • داوطلبان کنکورهای کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی علوم تربیتی (گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه‌ریزی درسی و آموزش تطبیقی)

  • دانشجویان و پژوهشگران مقاطع تحصیلات تکمیلی رشته‌های الهیات، فلسفه غرب، علوم اجتماعی و روانشناسی تربیتی

  • پژوهشگران و صاحب‌نظران حوزه تدوین متون آموزشی و بازنگری در سرفصل‌های دانشگاهی

  • علاقه‌مندان ارجمند جهت بررسی عناوین امتحانی، ضرایب دروس و دریافت منابع دکتری تخصصی می‌توانند به صفحه منابع آزمون دکتری علوم تربیتی سراسری مراجعه فرمایند.

ارزیابی و تست‌زنی با سوالات ادوار گذشته

تجزیه‌وتحلیل دقیق تست‌های کنکور کارشناسی ارشد سال‌های اخیر در درس فلسفه تعلیم و تربیت، به داوطلب کمک می‌کند تا با سبک طرح سوال از آراء دکتر باقری و نقد مکاتب جدید آشنا شود؛ برای دسترسی به این بانک پرسش‌های معتبر به بخش نمونه سوالات آزمون کارشناسی ارشد سراسری مراجعه فرمایید.

همچنین داوطلبان دکتری تخصصی جهت ارزیابی آمادگی علمی، سنجش قدرت تحلیل انتقادی و شبیه‌سازی فضای واقعی آزمون می‌توانند به بخش نمونه سوالات آزمون دکتری سراسری مراجعه کرده و تسلط نهایی خود را برای کسب رتبه ممتاز تضمین نمایند.