درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران جلد 2

معرفی کتاب درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران جلد 2 خسرو باقری

کتاب «درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران (جلد دوم)» تالیف فیلسوف برجسته تعلیم و تربیت، دکتر خسرو باقری (با همکاری جمعی از صاحب‌نظران)، از بنیادی‌ترین و اثرگذارترین متون نظری در حوزه فلسفه تربیت اسلامی و بومی در ایران به شمار می‌آید. این اثر مرجع با اتکا به مبانی عام فلسفه اسلامی و بهره‌گیری منضبط از روش‌های فلسفه تحلیلی، ساختاری منسجم و چارچوبی نظام‌مند را برای طراحی اهداف، اصول، روش‌ها و برنامه‌های درسی ترسیم می‌نماید. نویسنده در این مجلد به تدوین دلالت‌های عملی و کاربردی مفاهیم بنیادین هستی‌شناسی، معرفت‌شناسی و ارزش‌شناسی در ارکان نظام آموزشی پرداخته است؛ از این رو، تسلط بر مفاهیم و دقایق نظری این کتاب از الزامات بنیادین جهت پاسخ‌گویی به سوالات تحلیلی و تستی آزمون‌های تحصیلات تکمیلی علوم تربیتی محسوب می‌شود.

مخاطبان هدف

• دانشجویان و داوطلبان آزمون‌های کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی رشته علوم تربیتی (به‌ویژه گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه‌ریزی درسی و مدیریت آموزشی).

• اساتید، پژوهشگران و مدرسان حوزه‌های فلسفه آموزش و پرورش، تربیت اسلامی و نظریه‌پردازی تربیتی.

• دانشجومعلمان، اساتید دانشگاه فرهنگیان و کارشناسان تحول بنیادین در آموزش و پرورش.

• برنامه‌ریزان درسی، مؤلفان کتب درسی و سیاست‌گذاران کلان فرهنگی و آموزشی کشور.

اهمیت آموزشی و مطالعه منابع جامع

فهم عمیق گزاره‌های فلسفی، استنتاج اصول تربیتی از مبانی معرفتی و شناخت تطبیقی ساختار تربیت اسلامی در آزمون‌های تحصیلات تکمیلی، امتیازی حیاتی در کسب رتبه‌های برتر کشوری است؛ داوطلبان گرامی می‌توانند برای بهره‌گیری از بسته‌های آموزشی مدون، خلاصه مباحث استاندارد و مشاوره‌های تخصصی به صفحه جزوات و منابع آزمون دکتری سراسری مراجعه نمایند.

ساختار و سرفصل‌های اصلی کتاب

1. تبیین چیستی و ساختار فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلامی و رویکرد بازسازی

2. دلالت‌های مبانی هستی‌شناختی و جهان‌بینی توحیدی بر جهت‌گیری‌های نظام آموزش

3. مبانی معرفت‌شناختی و نظریه شناخت در تعلیم و تربیت اسلامی

4. انسان‌شناسی تربیتی، عاملیت انسانی و ماهیت فطرت در فرایند تحول فردی

5. ارزش‌شناسی و نظام اخلاقی تربیت در بستر جامعه‌پذیری و رشد معنوی

6. اصول راهبردی، روش‌های عملیاتی و دلالت‌های ساختاری برای نظام برنامه درسی و سنجش

این کتاب / منبع برای چه مقطع و رشته‌هایی مناسب است؟

• داوطلبان آزمون‌های کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی علوم تربیتی (گرایش‌های فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه‌ریزی درسی و آموزش تطبیقی)

• دانشجویان و محققان تحصیلات تکمیلی رشته‌های الهیات و معارف اسلامی، علوم اجتماعی، فلسفه و روانشناسی تربیتی

• مدیران، کارشناسان سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و دست‌اندرکاران سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

• علاقه‌مندان ارجمند جهت بررسی عناوین امتحانی، جدول ضرایب و دریافت سرفصل‌های تخصصی می‌توانند به صفحه منابع آزمون دکتری علوم تربیتی سراسری مراجعه فرمایند.

ارزیابی و تست‌زنی با سوالات ادوار گذشته

مرور و تحلیل دقیق تست‌های کنکور کارشناسی ارشد سال‌های پیشین در درس فلسفه تعلیم و تربیت، بستری بی‌نظیر برای کشف شیوه‌های طراحی سوالات چندگزینه‌ای از دیدگاه‌های دکتر خسرو باقری و تثبیت دانسته‌ها به شمار می‌آید؛ برای دسترسی به این گنجینه غنی از پرسش‌های ادوار گذشته به بخش نمونه سوالات آزمون کارشناسی ارشد سراسری مراجعه فرمایید.

همچنین داوطلبان مقطع دکتری تخصصی جهت سنجش عمق ادراک فلسفی، مدیریت بهینه زمان آزمون و شبیه‌سازی دقیق شرایط رقابت واقعی می‌توانند به بخش نمونه سوالات آزمون دکتری سراسری مراجعه نموده و با آمادگی کامل گامی استوار به سوی موفقیت نهایی بردارند.