تحلیلی بر تمایل دانشجویان به ایجاد کسب وکارهای کوچک (دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه)
چکیده
این پژوهش با هدف کلی تحلیلی بر تمایل دانشجویان به ایجاد کسب وکارهای کوچک انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه بود (N=151). با استفاده از جدول نمونهگیری کرجسی و مورگان تعداد 96 نفر از آنها به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی با انتساب متناسب براساس رشته تحصیلی برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلی تحقیق برای جمعآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته و از پیش آزمون شده بود که روایی آن توسط پانل متخصصان و پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرمافزارSPSSwin18 انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که بیشتر دانشجویان مورد مطالعه نگرش، دانش و تمایل مساعدی نسبت به ایجاد کسب وکارهای کوچک ندارند. نتایج مقایسه میانگینها نشان داد که بین نگرش، دانش و تمایل دانشجویان مورد مطالعه بر اساس شرکت در دورههای آموزش کارآفرینی اختلاف معنیداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین دانش و نگرش دانشجویان با تمایل آنها به ایجاد کسب وکارهای کوچک رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. علاوه بر این، براساس نتایج تحلیل عاملی، موانع ایجاد کسب وکارهای کوچک را میتوان در چهار عامل؛ سرمایهای، انگیزشی – ارتباطی، آموزشی و حمایتی- مهارتی طبقه بندی کرد.
نویسنده : مسلم سواری، محمد ادریس اله ویسی، علی اصغر میرک زادهاین پژوهش با هدف کلی تحلیلی بر تمایل دانشجویان به ایجاد کسب وکارهای کوچک انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه بود (N=151). با استفاده از جدول نمونهگیری کرجسی و مورگان تعداد 96 نفر از آنها به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی با انتساب متناسب براساس رشته تحصیلی برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلی تحقیق برای جمعآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته و از پیش آزمون شده بود که روایی آن توسط پانل متخصصان و پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرمافزارSPSSwin18 انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که بیشتر دانشجویان مورد مطالعه نگرش، دانش و تمایل مساعدی نسبت به ایجاد کسب وکارهای کوچک ندارند. نتایج مقایسه میانگینها نشان داد که بین نگرش، دانش و تمایل دانشجویان مورد مطالعه بر اساس شرکت در دورههای آموزش کارآفرینی اختلاف معنیداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین دانش و نگرش دانشجویان با تمایل آنها به ایجاد کسب وکارهای کوچک رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. علاوه بر این، براساس نتایج تحلیل عاملی، موانع ایجاد کسب وکارهای کوچک را میتوان در چهار عامل؛ سرمایهای، انگیزشی – ارتباطی، آموزشی و حمایتی- مهارتی طبقه بندی کرد.
تعداد صفحه : 13
مشخصات فایل : 191KB / PDF
قیمت : رایگان