اخبار / وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری / ضعف شدید آزمایشگاهها مهمترین مشکل دانشگاههای صنعتی به اشتراک گذاری در Facebook به اشتراک گذاری در Google+ به اشتراک گذاری در Twitter کتاب هدیه دهید

ضعف شدید آزمایشگاهها مهمترین مشکل دانشگاههای صنعتی

معاون آموزشی دانشگاه صنعتی شریف گفت: مشکل اساسی ما در دانشگاه‌های صنعتی مهارت ‌آموزی است که از ضعف شدید آزمایشگاه‌ها ناشی می شود. به گزارش خبرنگار مهر، قاسم میر‌عمادی با بیان این مطلب، افزود: با وجود اینکه می‌دانیم در آموزش عالی به تحول نیاز داریم، باید مراقب باشیم اینگونه تحولات شامل مواردی که نیاز به تحول ندارند و مسیر درستی را طی می‌کنند، نشود. عدم نیاز با تحول در بسیاری از حوزه ها وی با تأکید بر اهمیت شناسایی نقاطی که نیاز به تحول و اصلاح دارند، تأکید کرد: در بسیاری حوزه‌ها نیاز به تحول نیست؛ چرخ‌ها می‌چرخد و همین چرخش چرخ‌هاست که باعث شده دستاوردهایی ارزنده در حوزه‌های علم و فناوری داشته باشیم. معاون آموزشی دانشگاه صنعتی شریف ضمن اشاره به اینکه نیروهای این تحول، اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی هستند، این سوال را مطرح کرد که آیا تنها با آیین‌نامه می‌توانیم این نیروها را فعال کنیم و اگر چنین بیاندیشیم درست فکر نکرده‌ایم بلکه باید فکر کرد چگونه می‌توان این ظرفیت علمی را به حرکت درآورد. انعطاف ناپذیری دانشگاهها وی در تشریح این نکته تاکید کرد: لازم است یک سازمان طراحی شود تا به این مسائل بپردازد و بررسی کند که تحول و تغییر از کجا باید شروع شود. عضو هیأت‌علمی دانشگاه شریف در مورد وضعیت فعلی دانشگاه‌ها تأکید کرد: در حالیکه در دانشگاه‌‌های کشور‌های صنعتی، دروس جدید به سرعت وارد سرفصل‌ها و رشته‌ های جدید به‌سرعت متولد می‌شوند، به نظر می‌رسد دانشگاه‌های ما در این زمینه خیلی خشک و انعطاف‌ناپذیر هستند. باید دید تعریف بازنگری چیست به گفته میرعمادی، با وجود تحولاتی که امروزه در حوزه‌های‌علم و فناوری مطرح است، بعضاً تا 50 درصد عناوین درسی دانشگاه‌های مطرح جهان در طول یک دوره 20 ساله عوض شده و بسیاری دروس جدید تعریف شده‌اند که در تحول ساختار دانشگاه‌ها باید به این موضوع توجه شود. وی در این زمینه گفت: در بحث بازنگری سرفصل دروس دانشگاه باید بررسی کرد که تعریف بازنگری چیست. آیا به این معناست که سرفصل‌های دانشگاه‌های برتر جهان را مبنا قرار دهیم یا اینکه با شناخت و تحلیل نیازهای کشور و به‌ویژه صنعت داخلی، تصمیم‌گیری کنیم. میرعمادی به لزوم توجه به مباحث بین ‌رشته‌ای اشاره کرد و افزود: مسئله دیگری که می‌تواند در ارتقای علمی کشور نقش داشته باشد توجه به مباحث بین ‌رشته‌ای مغفول مانده در کشور است. اگر دانشگاه بخواهد پاسخگوی نیاز صنعت باشد باید حوزه‌های بین‌رشته‌ای را به جد و با برنامه مورد توجه قرار دهد.

تاریخ خبر چهارشنبه ۲۶ بهمن ۱۳۹۰