اخبار / دانشگاهی / خلأ 8 هزار شغل در دانشگاه جامع علمی - کاربردی به اشتراک گذاری در Facebook به اشتراک گذاری در Google+ به اشتراک گذاری در Twitter کتاب هدیه دهید

خلأ 8 هزار شغل در دانشگاه جامع علمی - کاربردی

دریافت جزوات، نکات کلیدی، نمونه سوالات، پاسخنامه ها، منابع و کتب کلیه رشته ها و کلیه مقاطع مربوط به دانشگاه های مختلف کشور از سایت سنجش3

رئیس دانشگاه جامع علمی -کاربردی اردبیل از خلأ 8 هزار شغل در این دانشگاه خبر داد و گفت: در حال حاضر با تعریفی که از 3 هزار شغل در کشور انجام شده، جوابگوی آموزش و برنامه‌ریزی در این حوزه هستیم. به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، محمد اخباری پیش از ظهر امروز در جریان بازدید از واحدها و مراکز دانشگاه علمی - کاربردی در اردبیل اظهار داشت: هیئت ممیزی دانشگاه تلاش می‌کند تا در دو حوزه خبرگان و سطح عادی در انتخاب مدرسان ورود پیدا کند. وی با بیان اینکه 60 درصد مدرسان ما فاقد مهارت‌های لازم بوده و تنها 10 درصد مدرسان ما خبره هستند، گفت: تلاش می‌کنیم تا ظرف دو تا سه سال آینده این ظرفیت را به 40 درصد افزایش دهیم. رئیس دانشگاه جامع علمی -کاربردی اردبیل ضرورت جلوگیری از گزینش‌های سلیقه‌ای در بکارگیری مدرسان و بازنگری در نحوه انتخاب مدرسان را یادآور شد و بیان کرد: تاکنون عملکرد 20 هزار مدرس در این زمینه مورد ارزیابی قرار گرفته و فعالیت‌هایشان بازبینی شده است؛ در صورتی که نتوانند نمره لازم علمی و عملی را کسب کنند کد مدرسی آنها غیرفعال خواهد شد. اخباری با بیان اینکه اطلاعاتی از بازار کار به صورت مشخص وجود ندارد تا ما بتوانیم مشاغل مورد نیاز در جامعه را ارزیابی کنیم، ادامه داد: باید مرکز آمار وزارت کار و امور اجتماعی این اطلاعات را جمع‌آوری کرده و در اختیار ما قرار دهد تا تربیت نیروی انسانی بر اساس نیاز بازار کار انجام شود. این مسئول یادآور شد: در حال حاضر در 770 رشته توان آموزش به علاقه‌مندان را داریم که اگر در هر رشته چهار نفر شاغل شوند امکان اشتغال برای تعداد زیادی از بیکاران فراهم می‌آید. رئیس دانشگاه جامع علمی -کاربردی اردبیل با بیان اینکه ما برای 3 هزار شغل تعریف شده امکان ارائه آموزش‌های مهارتی را داریم، تصریح کرد: در دنیا 12 هزار شغل و مهارت تعریف شده که ما هنوز با خلأ 8 هزار شغل در کشور روبه‌رو هستیم که در گرایش‌های تخصصی و مختلف می‌تواند زمینه اشتغال افراد را فراهم کند. اخباری گفت: در زیر مجموعه‌های این مشاغل به ویژه مشاغل دارای تنوع جذب نیروی کار به مانند زیرشاخه معماری در توسعه بافت فرسوده ورود پیدا کردیم به همین منظور امیدواریم بر اساس نیازسنجی‌هایی که انجام شده زمینه اشتغال فراهم آید که البته این کار در استان‌های مختلف بر اساس چهار نیازسنجی شکل می‌گیرد. وی این شرایط را بر مبنای آمایش سرزمینی جهت‌گیری شغلی مزیت‌های بومی و اقتصادی، جمعیت مولد و توسعه هنرهای صنایع دستی اعلام کرد و ادامه داد: به عنوان نمونه ما در یزد شغل حفر قنات را به عنوان یک رشته دانشگاهی مستندسازی کردیم تا بتوانیم در کنار سایر مشاغل همچون صحافی، رفو فرش بتوانیم نسبت به آموزش افراد آن هم در قالب تک پودمان‌ها اقدام کنیم. رئیس دانشگاه جامع علمی- کاربردی اردبیل از احیای 120 هنر در حال منسوخ شدن در قالب پودمان‌های خاص خبر داد و گفت: به سهولت می‌توانیم با این ظرفیت‌سازی ضمن حفظ سرمایه‌ها و احیای توانمندی‌ها در مسیری حرکت کنیم که بیشترین توانمندی و کارآمدی به دست آید.
دریافت جزوات، نکات کلیدی، نمونه سوالات، پاسخنامه ها، منابع و کتب کلیه رشته ها و کلیه مقاطع مربوط به دانشگاه های مختلف کشور از سایت سنجش3

تاریخ خبر سه شنبه ۱۹ خرداد ۱۳۹۴