تنها 10 درصد بودجه حوزه سلامت به آموزش اختصاص دارد

معاون آموزشي وزارت بهداشت با اشاره به اینکه بیمارستان آموزشی یکی از اركان مهم نظام آموزش پزشكي است، گفت: ما در اين حوزه چالش‌هاي زيادي داريم، به طوري كه بودجه‌اي كه در مجلس براي وزارت بهداشت تصويب مي‌شود فقط 10 درصد از آن به امر آموزش در بيمارستان‌هاي آموزشي اختصاص داده مي‌شود و 90 درصد به درمان. به گزارش خبرگزاری مهر، دكتر بهرام عين‌اللهي امروز در همايش روسای بيمارستان‌هاي آموزشي افزود: ما بايد اقتدار علمي پيدا كنيم و يكي از راه‌هاي آن اين است كه بيمارستان‌هاي آموزشي را براي ايجاد تحول در آموزش پزشكي، متحول كنيم. ايران در زمينه آموزش پزشكي ارتقاي خيلي خوبي يافته است و در حال حاضر در منطقه و جهان جايگاه خوبي داريم و با وجود فضاي مجازي ارتباطات علمي خوبي برقرار شده و مطالب علمي به سرعت انتقال مي‌يابد، هرچند در ارائه مطالب علمي خود به جهان هنوز دچار ضعف‌هايي هستيم. وی به دستاوردهاي حوزه پزشكي طي سال‌هاي گذشته اشاره كرد و گفت: ما طي سال‌هاي گذشته توانستيم نسبت پزشك به جمعيت كشور را از يك به 3000، به يك به 830 در كشور برسانيم و سرانه فضاي آموزشي را از 10 متر به 126 متر برسانيم. يك زماني ما بيماران خود را براي معالجه به خارج از كشور مي‌فرستاديم، اما اكنون به جايگاهي رسيده‌ايم كه نه تنها كسي براي معالجه از كشور خارج نمي‌شود بلكه از كشورهاي اطراف نيز، بيماران براي معالجه به كشور ما مي‌آيند. معاون آموزشي وزير بهداشت درخصوص رشد كيفي آموزش گفت: اساتيد ما هركدام به تنهايي توانسته‌اند كارهاي علمي بزرگي انجام دهند اما ضعف ما در سيستم است و ما بايد بتوانيم سيستمي ايجاد كنيم تا اين اساتيد با يكديگر مرتبط شوند. وي به آموزش‌هاي سميناري اشاره كرد و با اشاره به لزوم استفاده از روش‌هاي نوين آموزش با استفاده از تكنولوژي‌هاي جديد افزود: شايد در سمينارها افراد نتوانند بهره كافي را از مطالب ارائه شده ببرند اما اگر از سيستم‌هاي نوين آموزشي و elearning و تكنولوژي اطلاعاتي بهره بگيريم نتيجه بهتري خواهيم گرفت.  عين‌اللهي در ادامه پيشنهاد ايجاد دپارتمان‌هاي آموزشي در بيمارستان‌هاي آموزشي را مطرح كرد و افزود: اين دپارتمان‌ها بايد الزامي باشد و اگر بيمارستاني مي‌خواهد آموزشي باشد حتماً بايد دپارتمان آموزشي داشته باشد.  وي همچنين به لزوم طراحي تجهيزات پزشكي در داخل كشور اشاره كرد و خواستار بهره‌گيري از توان مهندسان و متخصصان داخلي در اين امر شد. عين‌اللهي به سيستم‌هاي نوين آموزشي و تكنولوژي‌هاي روز دنيا اشاره كرد و پيشنهادهايي را در جهت استفاده از اين آموزش‌هاي نوين در بيمارستان‌هاي آموزشي براي آموزش پزشكان، رزيدنت‌ها و انترن‌ها ارائه داد. وي همچنين خواستار رقابت سالم در ميان دانشگاه‌هاي علوم پزشكي براي ارتقاي دانش پزشكي شد و هدف اصلي و نهايي از اين رقابت‌ها را تبديل ايران به «مرجع علمي» در جهان دانست.